A、m?2t | ||
B、m?220? | ||
C、2
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D、m?23t? |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若父親患病,女兒一定不患此病 |
B、若母親患病,兒子一定患此病 |
C、若外祖父患病,外孫一定患此病 |
D、若祖母為患者,孫女一定患此病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、調(diào)查趨光性昆蟲的種群密度只能用標(biāo)志重捕法 |
B、調(diào)查均勻分布的某植物種群密度,樣方的多少對(duì)結(jié)果有影響 |
C、不同種群的生物不是同一物種 |
D、一片森林中所有的馬尾松是一個(gè)種群 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、疫苗的使用會(huì)使病毒出現(xiàn)變異而產(chǎn)生對(duì)抗病毒藥物的耐藥性 |
B、艾滋病病毒在同一患者體內(nèi)也具有多樣性,這就使免疫系統(tǒng)很難對(duì)機(jī)體內(nèi)所有的艾滋病病毒產(chǎn)生有效的免疫反應(yīng) |
C、HIV的遺傳物質(zhì)RNA的高度變異性給疫苗研制帶來(lái)重重困難 |
D、疫苗研制失敗表現(xiàn)在它既無(wú)法保護(hù)志愿者免遭致命病毒的侵害,也不能減少感染者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄 | B、翻譯 |
C、DNA的復(fù)制 | D、基因的重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、海洋污染 | B、正反饋 |
C、負(fù)反饋 | D、分級(jí)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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