在一個(gè)自交繁殖的植物種群中，發(fā)現(xiàn)一種突變性狀，具此性狀的個(gè)體連續(xù)繁殖兩代后，又有37.5％的性狀回復(fù)到原有性狀。原有性狀的突變是由于（   ）

A、隱性基因突變?yōu)轱@性基因　　       B、突變的基因與原基因無(wú)顯隱性關(guān)系

C、顯性基因突變?yōu)殡[性基因      　 　D、突變的基因與原基因沒(méi)有等位關(guān)系

A


解析:

本題的解題思路有兩種，一種是：考慮突變有兩種情況，①是顯性基因突變?yōu)殡[性基因；②是隱性基因突變?yōu)轱@性基因，假設(shè)是①情況，則必須是AA突變?yōu)閍a，才能表現(xiàn)新性狀，而基因型為aa的個(gè)體自交不會(huì)發(fā)生性狀分離，由此可以斷定該突變?yōu)棰谇闆r，即隱性基因突變?yōu)轱@性基因：第二種思路是具有突變性狀的個(gè)體自交發(fā)生了性狀分離，說(shuō)明該個(gè)體為雜合體，基因型為Aa，如果a是突變而來(lái)的，新性狀就不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，只能是A是突變而來(lái)的；雜合體自交一代后代中雜合體的幾率為1／2，自交兩代雜合體的幾率為1／4，純合體(AA和aa)的概率為3／4，所以aa(原性狀)的個(gè)體出現(xiàn)的概率為3／8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆四川省樂(lè)山市高三第二次調(diào)查研究考試?yán)砜凭C合試卷（生物部分） 題型：綜合題

(18 分)
I.(每空2分,共10分〉
(1)小麥品種是純合子,生產(chǎn)上用種子繁殖�？刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥補(bǔ)病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。若要通過(guò)雜交育種的方法選育到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的小麥優(yōu)良新品種,所選擇親本的基因型是______確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩?lèi)型的最簡(jiǎn)單的方法是______。
(2)育種工作者想從已有的雜合矮桿抗病小麥(aaBb)中選出純合的矮桿抗病小麥.若逐代篩選淘汰不符合要求的植株,雜合矮桿抗病小麥(aaBb)為親本,通過(guò)自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代時(shí)，表現(xiàn)型符合要求的植株中，b基因頻率為_(kāi)_____。植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是______
(3)某研究性學(xué)習(xí)小組用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被5H胸腺?lài)∴っ撗鹾塑諛?biāo)記,然后轉(zhuǎn)移到不含5H胸腺嘹啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細(xì)胞中每條染色體中染色單體的5H標(biāo)記情況。轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺醣啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)后,第______次有絲分裂過(guò)程中每條染色體牛的兩條染色單體都只有一條染色單體被5H標(biāo)記。
II.果蠅是一種良好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅和殘翅兩種，眼色有紅眼和白眼兩種，分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制。甲圖為某果蠅的染色體及基因組成，將該果蠅與“另一親本”雜交,后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量關(guān)系如乙圖,請(qǐng)分析回答：

(1)甲圖所示的果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期移向兩極的染色體上的基因分別是______。
（2)若甲圖所示果蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞由于分裂異常產(chǎn)生了一個(gè)基因型為的配子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為_(kāi)_____。
(3)分析甲、乙兩圖可知與該果蠅雜交的另一親本的基因型為_(kāi)_____,它們的子代長(zhǎng)翅紅眼雌蠅中純合體占的比例為_(kāi)_____ .

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省樂(lè)山市高三第二次調(diào)查研究考試?yán)砜凭C合試卷（生物部分） 題型：綜合題

(18 分)

I.(每空2分,共10分〉

(1)小麥品種是純合子,生產(chǎn)上用種子繁殖。控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥補(bǔ)病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上。若要通過(guò)雜交育種的方法選育到能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病的小麥優(yōu)良新品種,所選擇親本的基因型是______確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩?lèi)型的最簡(jiǎn)單的方法是______。

(2)育種工作者想從已有的雜合矮桿抗病小麥(aaBb)中選出純合的矮桿抗病小麥.若逐代篩選淘汰不符合要求的植株,雜合矮桿抗病小麥(aaBb)為親本,通過(guò)自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代時(shí)，表現(xiàn)型符合要求的植株中，b基因頻率為_(kāi)_____。植物育種學(xué)家在研究生物的遺傳規(guī)律方面比動(dòng)物育種學(xué)家更容易的關(guān)鍵因素是______

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被5H胸腺?lài)∴っ撗鹾塑諛?biāo)記,然后轉(zhuǎn)移到不含5H胸腺嘹啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細(xì)胞中每條染色體中染色單體的5H標(biāo)記情況。轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺醣啶脫氧核苷的培養(yǎng)基培養(yǎng)后,第______次有絲分裂過(guò)程中每條染色體牛的兩條染色單體都只有一條染色單體被5H標(biāo)記。

II.果蠅是一種良好的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。果蠅的翅膀有長(zhǎng)翅和殘翅兩種，眼色有紅眼和白眼兩種，分別由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制。甲圖為某果蠅的染色體及基因組成，將該果蠅與“另一親本”雜交,后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量關(guān)系如乙圖,請(qǐng)分析回答：

(1)甲圖所示的果蠅體細(xì)胞有絲分裂后期移向兩極的染色體上的基因分別是______。

（2)若甲圖所示果蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞由于分裂異常產(chǎn)生了一個(gè)基因型為的配子,則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為_(kāi)_____。

(3)分析甲、乙兩圖可知與該果蠅雜交的另一親本的基因型為_(kāi)_____,它們的子代長(zhǎng)翅紅眼雌蠅中純合體占的比例為_(kāi)_____ .

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆海南省高一下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)（一）生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)完成下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的題（每空1分，共12分）

（1） “雜交水稻”之父袁隆平掛帥的兩系法雜交水稻研究是建立在“光溫敏不育系”的基礎(chǔ)上。光溫敏不育系在夏季高溫長(zhǎng)日照條件下，表現(xiàn)為雄性不育，可用于制種,在秋季短日照和較低溫條件下表現(xiàn)為雄性可育，可用于自然繁殖，它在湖南實(shí)驗(yàn)基地的可育臨界溫度為23℃，請(qǐng)回答：

①上述水稻的一對(duì)相對(duì)性狀是                           ，該相對(duì)性狀的表現(xiàn)受到環(huán)境中               和                 的影響。

②請(qǐng)解釋可育臨界溫度為23℃的含義是                                       

                                                                          。

（2）某單子葉植物非糯性（B）對(duì)糯性（b）為顯性，抗�。≧）對(duì)不抗�。╮）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色�，F(xiàn)提供以下四種純合親本如下表所示：

親本

性狀

甲

乙

丙

丁

非糯性    抗病      花粉粒長(zhǎng)形

非糯性    不抗病    花粉粒圓形

糯性      抗病      花粉粒圓形

糯性     不抗病     花粉粒長(zhǎng)形

①若通過(guò)花粉形狀的鑒定來(lái)驗(yàn)證基因的分離定律，可選擇親本甲與親本              雜交。

②若通過(guò)花粉粒顏色與形狀的鑒定來(lái)驗(yàn)證基因的自由組合定律，雜交時(shí)可選擇的親本組合可以考慮                              。

（3）某學(xué)校的一個(gè)生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柕倪z傳定律。該小組用碗豆的兩對(duì)相對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示）碗豆與某碗豆作為親本雜交，F(xiàn)1中黃色：綠色=3：1，圓粒：皺粒=1：1。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

  ①讓F­1中所有的黃色圓粒碗豆自交，如果這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律，后代

中純合黃色皺粒碗豆占的比例是                 。[來(lái)源:ZXXK]

  ②下面是利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合基因

的自由組合定律的一個(gè)方案，請(qǐng)完成填空：

a、種植親本的黃色圓粒碗豆，讓其自交。

b、統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例，若子代出現(xiàn)綠色皺粒、黃色皺粒、綠色圓粒、黃色圓粒四種表現(xiàn)型，且比例接近                  ，則證明這兩對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。

(4)在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀。準(zhǔn)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷黑身基因是位于常染色體上還是X染色體上。請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)方案及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

[實(shí)驗(yàn)方案]：

①  第一步，將純種灰身雌果蠅與黑身雄果蠅交配，得子一代；子一代全是             。  

②第二步，將子一代的                     與原種群的純合灰身雄果蠅雜交。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：

若后代全是                                 ，則黑身基因在常染色體上；若后代出現(xiàn)

                              ，則黑身基因在X染色體上。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（08岳陽(yáng)市二檢）(22分)Ⅰ．下圖是某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、、、、均表示染色體，B、b與R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

① 若該圖表示某雌性高等動(dòng)物卵巢內(nèi)某一分裂細(xì)胞，則該細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為                  。

② 若該圖表示某雄性高等動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)已經(jīng)過(guò)間期DNA復(fù)制的細(xì)胞，如果在DNA復(fù)制之前將細(xì)胞中一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂完成所形成的所有細(xì)胞中含15N的細(xì)胞所占比例為                。

③ 若該圖表示某種植物的一個(gè)細(xì)胞（只考慮圖中標(biāo)出的兩對(duì)等位基因并且基因完全顯性），則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為          。

④ 若該圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對(duì)r（白眼）為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。（要求寫(xiě)出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型）

Ⅱ、課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在向陽(yáng)處的蒲公英的葉片較大，葉緣缺刻小，大多數(shù)近于全緣（稱(chēng)為陽(yáng)生葉），而生長(zhǎng)在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小，葉緣缺刻大，大多數(shù)呈鋸齒狀（稱(chēng)為陰生葉）。他們想進(jìn)一步探究環(huán)境和遺傳因素對(duì)蒲公英葉形的影響。（提示：切取蒲公英的直根，可進(jìn)行無(wú)性繁殖）

① 現(xiàn)提供了一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：取向陽(yáng)處的蒲公英的直根隨機(jī)平分為A、B兩組，分別在向陽(yáng)處和蔭蔽處種植；另取蔭蔽處的蒲公英的直根隨機(jī)平分為C、D兩組，分別種植在向陽(yáng)處和蔭蔽處。觀察葉形。

② 預(yù)測(cè)下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

假設(shè)一：蒲公英的葉形只受環(huán)境因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                   。

假設(shè)二：蒲公英的葉形只受遺傳因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                    。

假設(shè)三：蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是        。

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