如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問題:

(1)圖中所示的是
 
免疫過程,b細(xì)胞的名稱為
 

(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中
 
細(xì)胞特異性識(shí)別.
(3)已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成,呈Y型,其中含有3個(gè)二硫鍵(-SH+-SH→-S-S-+2H).若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成,已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約是
 
.與物質(zhì)d合成分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有
 
.(至少答3個(gè)才給2分)
(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
。
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是
 
細(xì)胞.
(6)目前普遍認(rèn)為,人體的穩(wěn)態(tài)維持的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:分析題圖:圖示為體液免疫的部分過程圖解,其中a表示B細(xì)胞,其接受抗原刺激后會(huì)增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,因此圖中b為記憶細(xì)胞,c為漿細(xì)胞,d為抗體.
解答: 解:(1)該免疫過程有B細(xì)胞參與,屬于體液免疫;b是B淋巴細(xì)胞增殖分化形成的記憶細(xì)胞.
(2)圖中a為吞噬細(xì)胞,b為記憶細(xì)胞,c為漿細(xì)胞,其中只有c漿細(xì)胞不具有抗原識(shí)別功能.
(3)脫去的水分?jǐn)?shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目=100-4=96個(gè).蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18-脫去的H的分子量=100×128-96×18-3×2=11066.抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此與分泌蛋白合成與分泌過程有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體.
(4)自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾。
(5)HIV病毒侵入人體后,主要攻擊T細(xì)胞.
(6)人內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)體液 記憶細(xì)胞
(2)c
(3)11066  核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
(4)自身免疫
(5)T
(6)神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合體液調(diào)節(jié)的部分過程圖解,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、免疫調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及調(diào)節(jié)機(jī)制;識(shí)記體液免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或物質(zhì)的名稱;掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( 。
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATP
B、有載體蛋白參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式不屬于主動(dòng)運(yùn)輸
C、抗體的分泌與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、水分子通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí),其擴(kuò)散速度受溫度影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

按一對(duì)夫婦兩個(gè)孩子計(jì)算,人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測(cè),墨西哥等發(fā)展中的人口翻一番大約需20~40年,美國(guó)需40~80年,瑞典人口將會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,德國(guó)人口將減少.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人口數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息主要來自( 。
A、居住人口不同年齡組成的比例
B、現(xiàn)有人口數(shù)量
C、出生率、死亡率和遷移率
D、人口男女性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)科是一門自然科學(xué),同時(shí)也是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué).顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的儀器.在用顯微鏡時(shí),如果發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中有一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)玻片時(shí),小黑點(diǎn)不動(dòng),移動(dòng)目鏡時(shí)小黑點(diǎn)也不動(dòng),那么這個(gè)小黑點(diǎn)最有可能在
 
上.若小黑點(diǎn)在玻片上,向左上方移動(dòng)玻片時(shí),視野中的小黑點(diǎn)會(huì)向
 
移動(dòng).如果小黑點(diǎn)在目鏡上,則移動(dòng)
 
時(shí),小黑點(diǎn)會(huì)跟著一起動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙是一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化的曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)碳元素從A→E的流動(dòng)形式是
 

(2)用字母和箭頭表示出圖甲中的食物鏈:
 

(3)圖乙中,若消耗植物10000kg,位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可增加
 
kg.
(4)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被
 
所利用.
(5)圖甲中能表示分解者的是
 
(用圖中字母表示),圖乙中的②相當(dāng)于圖甲中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,據(jù)此回答下面的問題.
(1)該植物的A、a基因頻率分別是
 
、
 

(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占
 
、
 
.這時(shí),A和a的基因頻率分別是
 
、
 

(3)依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?
 

(4)生物進(jìn)化的單位是
 
,進(jìn)化的原材料由
 
提供,
 
決定生物進(jìn)化方向.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖解,根據(jù)圖回答問題:

(1)圖中A表示
 
,B表示
 
,D表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)水分子而形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(3)圖中有
 
個(gè)肽鍵,由
 
種氨基酸組成.
(4)該化合物水解成氨基酸的過程中需要
 
個(gè)水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列(1)至(3)題:

(1)科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的流動(dòng)規(guī)律命名為
 
法則.過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和
 
前的間期.在過程①中如果出現(xiàn)了DNA若干個(gè)堿基對(duì)的增添從而導(dǎo)致生物性狀改變,這種DNA的變化稱為
 
,它可以為生物進(jìn)化提供
 

(2)過程②稱為
 
,催化該過程的酶是
 
,其化學(xué)本質(zhì)是
 
.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 

(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 
.一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是
 

(4)某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖(圖乙),請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配,后代中出現(xiàn)紅綠色盲癥男孩的可能性是
 
(請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示).如果他們不幸生育了一個(gè)21三體綜合征患兒,原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí),一方的21號(hào)同源染色體不能
 
,從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用.
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細(xì)胞中缺少一種酶,致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而轉(zhuǎn)變成了苯丙酮酸.此實(shí)例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制
 
過程,進(jìn)而控制生物體的性狀.若該酶含有a個(gè)氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有
 
個(gè)堿基對(duì).
③調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中,出現(xiàn)苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是
 
(請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞工程中,常常需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶對(duì)動(dòng)物組織進(jìn)行處理,使之分散成單個(gè)細(xì)胞以制成細(xì)胞懸液.這類酶是作用于蛋白質(zhì)的哪一結(jié)構(gòu)( 。
A、NH-CH2
B、NH2-CO-
C、-CO-NH-
D、-NH-COOH

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