某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2?a).
植物田鼠
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107
(1)能量從田鼠傳遞到鼬的效率是
 

(2)在研究能量流動時,可通過標(biāo)重捕法調(diào)查田鼠種群密度.在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只.該種群密度是
 
.若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
 

(3)田鼠和鼬都是恒溫動物,同化的能量中只有3%-5%用于
 
,其余在呼吸作用中以熱能形式散失.若不考慮未利用的能量,那么田鼠所同化的能量中以遺體殘骸的形式流入分解者的有
 
J/(hm2?a)
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)是單向流動,逐級遞減.能量的傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間下一營養(yǎng)級與上一營養(yǎng)級的同化能之比.種群密度的調(diào)查方法主要有樣方法和標(biāo)志重捕法.流入某營養(yǎng)級的能量去路主要有:呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級,未被利用,流向分解者.
解答: 解:(1)能量的傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間下一營養(yǎng)級與上一營養(yǎng)級的同化能之比.據(jù)表分析,能量從田鼠傳遞到鼬的效率是:2.25×107÷7.50×108=3%.
(2)田鼠的活動范圍大,活動能力強(qiáng),調(diào)查期種群密度需要采用標(biāo)志重捕法,該種群密度是:40×30÷15=80只/hm2,若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則第二次捕獲的有標(biāo)記的數(shù)目會偏小,導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大.
(3)流入某營養(yǎng)級的能量去路主要有:呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級,未被利用,流向分解者.若不考慮未利用的能量,那么田鼠所同化的能量中以遺體殘骸的形式流入分解者的量為:7.50×108-7.15×108-2.25×107=1×107J/(hm2?a).
故答案為:
(1)3% 
(2)80只/hm2  偏高
(3)生長、發(fā)育、繁殖等生命活動      1×107
點(diǎn)評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞的相關(guān)計算,意在強(qiáng)化學(xué)生對各營養(yǎng)級個能量來源與去向的分析和計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對葉綠體、線粒體敘述錯誤的是( 。
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、只有真核細(xì)胞可能有葉綠體和線粒體
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu)
D、洋蔥根尖細(xì)胞中也有線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的二硫鍵.圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字表示氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該化合物由氨基酸脫去
 
個水分子形成,這種結(jié)合方式叫做
 

(2)圖2中含有
 
種R基,肽鍵是
 
(填序號);圖1中肽鏈至少有
 
個游離的羧基和
 
個游離的氨基.
(3)圖1所示的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為
 
.如果高溫處理蛋白質(zhì),破壞的是蛋白質(zhì)的
 
;用蛋白酶處理蛋白質(zhì),主要破壞的結(jié)構(gòu)是
 

(4)假設(shè)有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有②的氨基酸有
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖一細(xì)胞中與合成及分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號).抗體分泌出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
特性.(填字母)(A.流動性;B.選擇透過性)
(2)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,圖一細(xì)胞的變化是
 
,圖二細(xì)胞的變化是
 

(3)如果用某種藥物處理圖一細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是
 

(4)如果圖一所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是
 
(填結(jié)構(gòu)名稱).
(5)圖二細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[]
 
.此結(jié)構(gòu)中能生成ATP,請寫出該轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式
 
.細(xì)胞壁的化學(xué)組成是
 

(6)若將圖二細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[]
 
分離的現(xiàn)象.
(7)若圖二細(xì)胞是成熟植物細(xì)胞,則該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要分布在
 
(填標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成表格內(nèi)容.
比較項(xiàng)目DNARNA
基本單位脫氧核糖核苷酸
 
五碳糖
 
 
含氮堿基
 
 
結(jié)   構(gòu)雙螺旋結(jié)構(gòu)
主要存在部位
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30多倍,K+從血漿進(jìn)入紅細(xì)胞的特點(diǎn)不包括( 。
A、一種被動運(yùn)輸過程
B、需要載體蛋白的協(xié)助
C、從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D、需要消耗化學(xué)反應(yīng)釋放的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類有( 。
A、1種B、4種
C、5 種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中表示生物界完整的中心法則,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、上述過程需要模板、原料、酶和能量
B、上述過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,其中②不同于③的堿基配對方式為T-A
C、在原核細(xì)胞中,②③過程可在細(xì)胞同一區(qū)域同時發(fā)生
D、①②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行;④⑤過程發(fā)生在某些病毒內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式的示意圖.請據(jù)圖回答,([]內(nèi)填代號,橫線上填寫相應(yīng)文字)

(1)O2分子從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是[
 
]
 

(2)小腸絨毛的上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[
 
]
 

(3)紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是[
 
]
 

(4)①和③的不同點(diǎn)是甲不需要
 

(5)與②相比,③的運(yùn)輸特點(diǎn)是
 
 

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