(9分)某研究小組進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖:
(1)實驗步驟①所代表的反應過程是 ;在步驟②之前擴增H基因常采用的方法是 。
(2)步驟②構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用的酶是 。
(3)構建重組表達載體時,一般需要將H基因與載體結合,常用做基因工程載體的是 ;在檢測受體細胞中是否已經(jīng)導入目的基因時,常常要借助載體上 的表達。
(4)某志愿者接種甲型H1N1流感疫苗后,第15天感染甲型H1N1流感病毒,則體內(nèi) 細胞將迅速增殖分化形成 細胞,從而產(chǎn)生大量抗體;當該病毒侵入人體細胞后所引起的免疫反應是 與宿主細胞緊密接觸并使其裂解。
(5)抗體的化學本質(zhì)是 。
(9分)(1)逆轉(zhuǎn)錄 PCR技術 (2)限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶
(3)質(zhì)粒 標記基因
(4)記憶B淋巴 效應B淋巴(漿) 效應細胞毒性T淋巴細胞
(5)蛋白質(zhì)
【解析】
試題分析:(1)①過程是由RNA得到DNA是逆轉(zhuǎn)錄,獲得目的基因常用PCR方法
(2)構建載體必須用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。
(3)常用基因工程運載體是質(zhì)粒,檢測時需要借助載體上的標記基因。
(4)注射疫苗后會引起機體的體液免疫,體內(nèi)的記憶B細胞會迅速增殖分化形成漿細胞而產(chǎn)生大量抗體,病毒入侵到人體細胞后引起細胞免疫,是效應T細胞與靶細胞結合,導致靶細胞裂解。
(5)抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。
考點:本題考查基因工程和免疫調(diào)節(jié)相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。
科目:高中生物 來源:2010年江蘇省灌南縣第二高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)某研究小組進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖:
(1)實驗步驟①所代表的反應過程是 ;在步驟②之前擴增H基因常采用的方法與體內(nèi)DNA復制相比,反應體系需加入 和
等。
(2)某志愿者接種甲型H1Nl流感疫苗后,體內(nèi) 細胞可增殖分化形成
細胞,從而產(chǎn)生抗體。
(3)機體能合成數(shù)百萬種特異性抗體,抗體種類如此多的原因是其結構中的 。
(4)在炎熱的夏季,山西某地在未執(zhí)行冷藏要求的情況下運輸甲型H1N1流感疫苗,結果導
致給學生注射的甲型H1N1流感疫苗無效,請分析疫苗失活的主要原因是
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科目:高中生物 來源:2009~2010學年江蘇省灌云高級中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)某研究小組進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖:
(1)實驗步驟①所代表的反應過程是 ;在步驟②之前擴增H基因常采用的方法與體內(nèi)DNA復制相比,反應體系需加入 種引物和 。
(2)某志愿者接種甲型H1Nl流感疫苗后,第15天感染甲型H1N1流感病毒,則體內(nèi)
細胞將迅速增殖分化形成 細胞,從而產(chǎn)生大量抗體。
(3)機體能合成數(shù)百萬種特異性抗體,抗體種類如此多的原因是其結構中的 。
(4)在炎熱的夏季,山西某地在未執(zhí)行冷藏要求的情況下運輸甲型H1N1流感疫苗,結果導致給學生注射的甲型H1N1流感疫苗無效,請分析疫苗失活的主要原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題
某研究小組進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖:
(1)實驗步驟①所代表的反應過程是______;在步驟②之前擴增H基因常采用的方法與體內(nèi)DNA復制相比,反應體系需加入___種引物和____________。
(2)某志愿者接種甲型H1Nl流感疫苗后,第15天感染甲型H1N1流感病毒,則體內(nèi)______細胞將迅速增殖分化形成______細胞,從而產(chǎn)生大量抗體。
(3)機體能合成數(shù)百萬種特異性抗體,抗體種類如此多的原因是其結構中的________________________。
(4)在炎熱的夏季,山西某地在未執(zhí)行冷藏要求的情況下運輸甲型H1N1流感疫苗,結果導致給學生注射的甲型H1N1流感疫苗無效,請分析疫苗失活的主要原因是________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(7分)某研究小組進行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作,下圖為他們前期研究工作的簡要操作流程圖:
(1)實驗步驟①所代表的反應過程是 ;在步驟②之前擴增H基因常采用的方法與體內(nèi)DNA復制相比,反應體系需加入 和
等。
(2)某志愿者接種甲型H1Nl流感疫苗后,體內(nèi) 細胞可增殖分化形成
細胞,從而產(chǎn)生抗體。
(3)機體能合成數(shù)百萬種特異性抗體,抗體種類如此多的原因是其結構中的 。
(4)在炎熱的夏季,山西某地在未執(zhí)行冷藏要求的情況下運輸甲型H1N1流感疫苗,結果導
致給學生注射的甲型H1N1流感疫苗無效,請分析疫苗失活的主要原因是
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