在生物科學(xué)中,首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是(  )
A、血液循環(huán)學(xué)說
B、植物學(xué)與生物學(xué)
C、細胞學(xué)說
D、生物進化論
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細胞是一個有機體,一切動植物都是由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生.其揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.
解答: 解:A、血液循環(huán)學(xué)說揭示了人體血液體循環(huán)和肺循環(huán)的過程,A錯誤;
B、植物學(xué)和生物學(xué)說明了生物具有多樣性,B錯誤;
C、細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,C正確;
D、達爾文生物進化論揭示了生物的起源,D錯誤.
故選:C.
點評:本題知識點簡單,考查細胞學(xué)說的內(nèi)容,只要考生識記細胞學(xué)說的內(nèi)容即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.對于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

專家預(yù)計,到2025年,中國肺癌患者將達到100萬人,成為世界第一肺癌大國.2013年11月是第十三個全球肺癌關(guān)注月,下列有關(guān)肺癌的說法中正確的是( 。
A、肺癌的化療主要是利用藥物作用于癌細胞周期的分裂期
B、肺癌患者體內(nèi)所有細胞均發(fā)生了癌變
C、吸煙等不良生活習(xí)慣會誘發(fā)正常人體細胞內(nèi)產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因
D、肺部癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞內(nèi)基因表達的調(diào)控示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、如圖不能表示藍藻基因表達過程
B、RNA聚合酶與mRNA結(jié)合啟動過程①
C、過程②遵循堿基互補配對原則
D、過程②短時間內(nèi)能合成較多的肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等.與普通蜣螂相比,這種蜣螂后腿較卷曲,便于捕獵,頭部較窄而長,便于進食內(nèi)臟.由此能得出的結(jié)論是( 。
①從進化的角度看,這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離
②從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費者又是分解者
③與普通蜣螂相比較,這種蜣螂類型的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
④與普通蜣螂相比較,這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生改變
⑤達爾文認(rèn)為生物進化的基本單位是種群
⑥現(xiàn)代進化理論認(rèn)為生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的變化.
A、①②⑥B、③④⑤
C、②④⑥D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人感染禽流感病毒后發(fā)生的免疫過程,敘述正確的是( 。
A、禽流感病毒侵入人體后,體內(nèi)只引起細胞免疫
B、巨噬細胞參與了該免疫過程,但它不是淋巴細胞
C、輔助性T細胞被抗原激活后分泌的多種蛋白質(zhì)能直接殺死病毒
D、患者痊愈后形成的記憶細胞在二次免疫應(yīng)答中會迅速產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( 。
A、正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B、切斷d、刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮
C、興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D、Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是( 。
A、在葉綠體色素的提取實驗中,研磨綠葉時應(yīng)加入有機溶劑,如95%的乙醇溶液
B、鑒定組織中還原糖時,可依次向待測樣液中加入斐林試劑甲液和已液
C、觀察有絲分裂實驗時,不能辨別出攜帶突變基因的染色體
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋天是個適合賞菊的季節(jié),某校課外興趣小組對公園里展覽的菊花植株進行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題.
(1)該小組觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是
 

(2)若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體,并將其懸浮在含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液系統(tǒng)中,在通入O2的條件下,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗.原因是
 

(3)如進行觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,一般不用菊花根尖成熟區(qū)的表皮細胞的原因是
 

(4)取莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織測定其細胞周期的時間如下表(單位小時)
分生組織部位 周期總時間 間期
G1 S G2
中軸 135.0 112.4 10.1 9.3
側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①表中各材料細胞的細胞周期的分裂期時間約為
 
h.
②同種生物內(nèi)的細胞周期的長短主要取決于
 
期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則DNA聚合酶的合成很可能在
 
期(用表中字母G1或S或G2表示).
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),你還能得出的結(jié)論有
 

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