【題目】下列是與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問題,請(qǐng)回答:
(1)細(xì)菌培養(yǎng)前需要制備培養(yǎng)基。某培養(yǎng)基的配方有:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、H2O,若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述成分,并加入____________,以補(bǔ)充____________源。
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,通常采用的方法是____________法。
(3)下圖是利用____________法進(jìn)行菌種接種,把聚集的菌種逐步____________分散到培養(yǎng)基的表面。
(4)若要測(cè)定某培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可在顯微鏡下用_______直接計(jì)數(shù),也可選用______法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目,一般前者得到的結(jié)果____________(填“>”、“=”或“<”)后者。
【答案】 尿素和葡萄糖 氮源、碳 高壓蒸汽滅菌 平板劃線 稀釋 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 稀釋涂布平板 >
【解析】試題分析:培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。據(jù)圖分析,圖示接種方法為平板劃線法,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,該過程中每一次劃線前后都需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌。
(1)若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述成分,并進(jìn)入葡萄糖和尿素,乙補(bǔ)充碳源和氮源。
微生物培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌。
(3)根據(jù)以上分析已知,圖示為通過平板劃線法將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面的過程。
(4)微生物菌種常用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),也可以用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù),但是后者計(jì)數(shù)時(shí)菌體會(huì)重疊,導(dǎo)致計(jì)數(shù)結(jié)果偏低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類色盲有藍(lán)色盲和紅綠色盲之分,相關(guān)基因分別用A、a,B、b表示。某地區(qū)正常居民中約有44%為藍(lán)色盲基因攜帶者,下圖為該地區(qū)某一家族的遺傳系譜圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 藍(lán)色盲的致病基因位于常染色體上
B. Ⅲ10體內(nèi)細(xì)胞最多有8個(gè)色盲基因
C. 若Ⅳ16與該地區(qū)以表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)兩并兼患男孩的概率為11/800
D. 若Ⅳ13與該地區(qū)以表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,生一個(gè)患藍(lán)色盲男孩的概率為11/200
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)以H2O作為供氫體,而光合細(xì)菌則以H2S作為供氫體進(jìn)行光合作用。
以下有關(guān)光合細(xì)菌的說法合理的是( )
A. 沒有成形的細(xì)胞核,擬核中分布著多條線性DNA
B. 以H2S作為供氧體進(jìn)行光合作用,無法產(chǎn)生氧氣
C. 利用H2S作為原料,其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類
D. 生存需要光照條件,體內(nèi)的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( )
A. 若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子
B. 若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性
C. 若此圖為試管嬰兒培育過程,則應(yīng)包括體外受精、胚胎移植和胚胎培養(yǎng)等方面
D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人慢性粒細(xì)胞白血病,是由第22號(hào)染色體的一部分移接到第14號(hào)染色體上造成的。這種變異屬于( )
A. 基因突變B. 基因重組C. 染色體數(shù)目變異D. 染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與免疫系統(tǒng)組成的相關(guān)敘述正確的是
A. 免疫器官包含扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、脾、脊髓
B. 人體第二道防線是指唾液和體液中的殺菌物質(zhì)
C. 吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞都由造血干細(xì)胞分化而來
D. 艾滋病患者的直接死因是導(dǎo)致患者出現(xiàn)自身免疫病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在特異性免疫中,不能特異性識(shí)別病原體的細(xì)胞是
A. 記憶T淋巴細(xì)胞
B. 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞
C. 漿細(xì)胞
D. B淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)裝置甲表示的是植物芳香油提取中的___________法,常用于玫瑰精油的提;該裝置還可用于胡蘿卜素提取中的_________過程,在進(jìn)行該過程前,要過濾,其目的是________________________。
(2)裝置乙常用于果酒、果醋的制作,在果酒制作時(shí)起作用的微生物是___________,它與果醋制作的微生物相比,不同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________。如果該裝置用于制作酸奶,對(duì)該裝置如何處理?___________________________。
(3)裝置丙表示的方法為_____________,在加熱的瓶口安裝了回流冷凝裝置,其作用是_______________。要想取得好的效果,必須保證原料顆粒小,溫度高,時(shí)間長(zhǎng),目的是讓提取的物質(zhì)_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酵母菌、藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)與功能的說法,錯(cuò)誤的是
A. 酵母菌有以核膜為界限的細(xì)胞核,藍(lán)藻沒有
B. 酵母菌有DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體,藍(lán)藻沒有
C. 酵母菌有各種細(xì)胞器,藍(lán)藻沒有細(xì)胞器
D. 酵母菌不能進(jìn)行光合作用,藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用
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