【題目】下圖為動(dòng)物植物細(xì)胞二合一結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)圖中為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]_________。
(2)如果B圖為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]__________和[ ]__________
(3)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[ ]___________,蛋白質(zhì)的加工包裝和分泌場(chǎng)所是[ ]__________
(4)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為__________________細(xì)胞。
【答案】 9 線粒體 4 葉綠體 2 液泡 11 核糖體 5 高爾基體 低等植物
【解析】試題分析:本題結(jié)合動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)。學(xué)生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,明確動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵。分析題圖:題圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是細(xì)胞膜;2是液泡;3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);4為葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所;5是高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的分泌有關(guān);6是核仁;7是細(xì)胞壁;8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);9是線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;10是核孔;11是核糖體;12是染色質(zhì);13是中心體;14是核膜。
(1)題圖中的9(線粒體)是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”。
(2)大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞是不成熟的植物細(xì)胞,沒(méi)有4(葉綠體)和2(液泡)。
(3)蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是11(核糖體),對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是5(高爾基體)。
(3)低等植物細(xì)胞含有細(xì)胞器種類最多,同時(shí)含有AB兩圖中各種細(xì)胞器。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成單位。下列說(shuō)法正確的是
A. 在SARS病毒體內(nèi),將M4徹底水解,得到5種堿基
B. M3種類的不同,一定是因?yàn)閙3的種類、數(shù)量和排列順序的不同
C. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能
D. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下圖敘述正確的是( )
A. ④無(wú)姐妹染色單體,②有同源染色體
B. ②人體細(xì)胞中有44條常、兩條同型的性染色體
C. ④非同源染色體上的非等位基因自由組合
D. 基因型為Aa的人體,②發(fā)生A與A的分離,③發(fā)生A與a的分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示,圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是( )
A. c和f B. c和d
C. a和e D. a和d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物非綠色器官呼吸時(shí),O2的吸收量和CO2產(chǎn)生量的相互關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在a點(diǎn)比較適合長(zhǎng)期儲(chǔ)存該器官
B.在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的酒精
C.若cd=ca時(shí),a點(diǎn)氧濃度時(shí)厭氧呼吸強(qiáng)度是需氧呼吸強(qiáng)度的3倍
D.該器官有可能來(lái)自油料作物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)(單糖可以通過(guò)P1但無(wú)法通過(guò)P2),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)鎖定不動(dòng)。A室內(nèi)為0.4mol/L葡萄糖溶液,B室內(nèi)為0.2mol/L葡萄糖溶液,C室內(nèi)為0.3mol/L麥芽糖溶液,達(dá)到平衡狀態(tài)后,打開(kāi)開(kāi)關(guān)讓其可自由滑動(dòng),P1、P2分別如何移動(dòng)
A. P1向左、P2不動(dòng) B. P1向左、P2向左
C. P1向右、P2不動(dòng) D. P1不動(dòng)、P2不動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示在一條神經(jīng)纖維的箭頭處提供一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激,興奮進(jìn)行雙向傳導(dǎo),下列能表示該刺激發(fā)生后的某一時(shí)刻的神經(jīng)纖維內(nèi)外側(cè)的電位是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原癌基因的敘述,正確的是( )
A. 只存在于癌癥患者染色體上
B. 只存在于被紫外線輻射后的人體染色體上
C. 只存在于被病毒侵染后的細(xì)胞的染色體上
D. 普遍存在于人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)測(cè)定亞硝酸鹽含量的敘述,不正確的是
A. 顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變
B. 不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同
C. 樣品液顯色后,通過(guò)與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液比色,可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量
D. 亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)需在鹽酸酸化條件下
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