5.科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時,培養(yǎng)液中添加了多種必需元素,下列各項中,植物吸收最少的是( 。
A.Ca2+B.Mg2+C.Zn2+D.H2PO4-

分析 組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類:
(1)大量元素有 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素有 Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等.

解答 解:A、Ca屬于大量元素,A錯誤;
B、Mg屬于大量元素,B錯誤;
C、Zn屬于微量元素,C正確;
D、P屬于大量元素,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了組成細胞的元素,要求考生能夠識記大量元素和微量元素所包含的種類;并且明確微量元素在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體的正常生命活動必不可少的元素,屬于簡單題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖中甲〜丁表示大分子物質(zhì)或結構,①、②代表遺傳信息的傳遞過程.請據(jù)圖回答問題:
(1)①過程需要的原料是核糖核苷酸,過程②稱為翻譯.
(2)若乙中含1000個堿基,其中C占26%、G占32%,則甲中胸腺嘧啶占21%.
(3)少量的mRNA能在短時間內(nèi)指導合成大量蛋白質(zhì)的原因是-條mRNA可與多個核糖體相繼結合,同時進行多條肽鏈的合成;②過程涉及的RNA有3類.
(4)下列生物或結構中,與結構丁化學組成相近的是BD(多選)
A.T2噬菌體    B.煙草花葉病毒
C.線粒體    D.HIV.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是(  )
A.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細胞不會進行葡萄糖的跨膜運輸
B.主動運輸吸收礦質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中
C.質(zhì)壁分離過程中水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高
D.植物幼根對礦質(zhì)元素離子的吸收速率與溫度的變化有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于細胞的結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)細胞具有長突起與其傳導興奮的功能有關
B.唾液腺細胞中有豐富的高爾基體與分泌功能有關
C.核膜上有核孔與能使大分子物質(zhì)通過的功能有關
D.葉綠體有較大的膜面積與暗反應需要較多的酶有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜,β-葡萄糖苷酶基因(bglB)不含圖中所示的限制酶識別序列.研究人員在構建bglB基因表達載體時,應先選擇限制酶,然后在擴增的bglB基因兩端分別引入相應限制酶的識別序列,才能完成質(zhì)粒和目的基因的重組.以下關于選擇限制酶的說法,錯誤的是(  )
(注:圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同)
A.選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒
B.選用限制酶Xbal獲得的重組質(zhì)粒不一定能表達出β-葡萄糖苷酶
C.選用限制酶Pstl不能將bglB基因?qū)胧荏w細胞
D.同時選用限制酶NdeI和BamHI,可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示U形管中間是半透膜(只允許水分子通過),左側加入質(zhì)量分數(shù)為20%的蔗糖,右側加入質(zhì)量分數(shù)為15%的葡萄糖.開始時液面一樣高,則一段時間后( 。
A.左側液面和右側液面一樣高B.左側液面高于右側液面
C.半透膜兩側沒有水分子進出D.蔗糖溶液的濃度髙于20%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示.相關敘述正確的是( )

A.甲能產(chǎn)生ATP

B.乙可能存在于原核細胞中

C.丙與蛋白質(zhì)的加工有關

D.通過紙層析法可分離出該植物細胞的三種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.生物技術在人們生產(chǎn)、生活中應用非常廣泛.請回答下列與生物技術有關的問題:
(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過分離和提純后才能應用于工業(yè)生產(chǎn).若要對從土壤中得到分解尿素的細菌作進一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,當pH升高時,該物質(zhì)將變成紅色.
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法.在提取過程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,玫瑰油將分布于液體的上層(填“上層”或“下層”),然后用分液漏斗將這兩層分開.分離得到的玫瑰油層中含有一定量的水分,可用無水硫酸鈉吸水.
(3)制葡萄酒時,將新鮮葡萄榨汁,需在70℃時煮30min進行消毒(填“消毒”或“滅菌”).如果用葡萄酒來制葡萄醋,請寫出其反應式:C2H5OH+O2(酶)→CH3COOH+H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.科研人員利用相關技術改變了胰島素β鏈的第9位氨基酸,從而避免了胰島素結合成無活性的二聚體形式,下列相關敘述中,不正確的是(  )
A.胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)不宜口服使用
B.可通過測定DNA的序列確定突變是否成功
C.該過程的操作對象是胰島素分子
D.對胰島素結構的改造屬于蛋白質(zhì)工程

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