分析 分析題圖:圖甲是反射弧模式圖,其中B是傳入神經(jīng),A是傳出神經(jīng);圖乙是突觸的放大,其中①是線粒體,②是突觸小泡,③是突觸后膜上遞質(zhì)的受體,④是神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)此答題
解答 解:(1)由突觸中興奮的傳遞方向來看,甲中A屬于反射弧中的傳出神經(jīng)纖維,其產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)通?梢宰饔玫膬深惣(xì)胞是腺體細(xì)胞和肌肉細(xì)胞,因?yàn)閭鞒錾窠?jīng)纖維連著效應(yīng)器,而效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉和腺體組成,圖乙中的①是線粒體,可提供能量.
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo),但在人體反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的;刺激B處時(shí),細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,膜內(nèi)電位變?yōu)樨?fù)電位→正電位.
(3)突觸在傳遞信號(hào)時(shí),信號(hào)的轉(zhuǎn)換形式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
(4)排尿反射是一種非條件反射,其低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓,高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層,大腦皮層等排尿反射高級(jí)中樞能對(duì)脊髓低級(jí)中樞施加促進(jìn)或抑制性影響,以控制排尿反射活動(dòng).
故答案為:
(1)傳出神經(jīng) 線粒體 肌肉細(xì)胞(或腺體細(xì)胞)
(2)電信號(hào)(局部電流) 單向 負(fù)電位→正電位
(3)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜
(4)低級(jí)神經(jīng)中樞受到高級(jí)神經(jīng)中樞的控制
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和興奮的產(chǎn)生與傳遞,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源:2016年上海市徐匯區(qū)高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)如圖所示的信號(hào)分子發(fā)揮作用的三種類型,判斷相關(guān)敘述中正確的是( )
A.從圖中信息可得出細(xì)胞膜的功能只有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流這一項(xiàng)
B.能進(jìn)行甲方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞,相應(yīng)的信號(hào)分子為促甲狀腺激素
C.能進(jìn)行乙方式的細(xì)胞可以為下丘腦細(xì)胞,相應(yīng)的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)
D.能進(jìn)行丙方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞,相應(yīng)的信號(hào)分子為抗利尿激素
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
名稱 | 平均株高(cm) | 坐果數(shù)(個(gè)) | 葉色 | 平均單果重(g) |
甲組 | 220.2 | 28.2 | 深綠 | 172.5 |
乙組 | 206.6 | 26.4 | 綠 | 156 |
丙組 | 222.8 | 27.6 | 深綠 | 170 |
丁組 | 218.8 | 25.8 | 綠 | 152.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1變異發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期 | |
B. | 圖2變異只能發(fā)生在有絲分裂過程中 | |
C. | 兩種變異都涉及DNA鏈的斷開和重接 | |
D. | 兩種變異都可在光學(xué)顯微鏡下觀察到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 | |
B. | 溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌 | |
C. | 細(xì)胞膜中脂質(zhì)的形成與高爾基體有關(guān) | |
D. | 無膜結(jié)構(gòu)的核糖體具有特定的空間結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)把反光鏡調(diào)成平面鏡 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡觀察光合細(xì)菌的細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及葉綠體等結(jié)構(gòu) | |
C. | 視野中的異物,不可能在反光鏡上 | |
D. | 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片 |
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