A. | 姐妹染色單體彼此分離 | B. | 同源染色體彼此分離 | ||
C. | 同源染色體兩兩配對 | D. | 非同源染色體自由組合 |
分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、根據(jù)題意分析可知:哺乳動物的一個初級卵母細胞分裂形成次級卵母細胞的過程屬于減數(shù)第一次分裂過程.
解答 解:A、著絲點分裂,姐妹染色單體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,A正確;
B、同源染色體彼此分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B錯誤;
C、同源染色體兩兩配對發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,C錯誤;
D、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點;掌握卵細胞的形成過程,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病毒破壞B淋巴細胞,使人體免疫系統(tǒng)幾乎完全喪失 | |
B. | 艾滋病主要通過性接觸、血液和飲食三種途徑傳播 | |
C. | HIV侵入人體后會引發(fā)體液免疫和細胞免疫 | |
D. | 艾滋病直接死因是HIV損傷了機體的各種器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以木本植物為主 | B. | 土壤肥沃 | ||
C. | 沒有人類的活動 | D. | 植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 |
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