A、用纖維素酶和果膠酶處理可得原生質(zhì)體 |
B、用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 |
C、細(xì)菌原生質(zhì)體融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
D、取樣后用低滲溶液可對(duì)去壁的細(xì)菌比例進(jìn)行鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與次生演替相比,初生演替更加漫長(zhǎng)而艱難 |
B、在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低 |
C、在演替早期,群落中優(yōu)勢(shì)種群的基因頻率發(fā)生顯著變化 |
D、若干年后,在火山巖漿經(jīng)過的地帶重新形成了森林,這是典型的初生演替實(shí)例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、整個(gè)細(xì)胞 |
B、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間 |
C、細(xì)胞膜以內(nèi) |
D、細(xì)胞膜和液泡膜之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X1過程需要通過綠色植物、藍(lán)藻和化能自養(yǎng)細(xì)菌共同完成 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、Z1、Z2和Z3過程提供的有機(jī)物中的碳全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰 |
B、S純合子的存活率可能高于s純合子 |
C、S純合子的生育率不一定高于雜合子 |
D、該種群基因庫(kù)中S頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3998株 |
B、1999株 |
C、5997株 |
D、7996株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表現(xiàn)型 相交方式 |
黃粒抗病 | 紫?共 | 黃粒不抗病 | 紫粒不抗病 |
自交(后代) | 898 | 305 | 138 | 65 |
測(cè)交(后代) | 210 | 207 | 139 | 131 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同 |
B、根的向地生長(zhǎng)與莖的背地生長(zhǎng)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的兩重性 |
C、極化再生過程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化 |
D、近根端屬于形態(tài)學(xué)的下端,近苗端屬于形態(tài)學(xué)的上端 |
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