如圖是二倍體動物細胞分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.①可表示有絲分裂，該時期染色體和DNA完成了復制

B.①可表示減數(shù)分裂，該時期可能發(fā)生交叉互換

C.②可表示有絲分裂，該時期發(fā)生著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍

D．②可表示減數(shù)分裂，該時期發(fā)生同源染色體分離

 

D

【解析】

試題分析：在細胞分裂的間期由于染色體復制，使細胞中染色體數(shù)：核DNA數(shù)=1:2；在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點分裂，染色單體消失，使細胞中染色體數(shù)：核DNA數(shù)=1:1。若①表示有絲分裂，該時期可為前期或中期，染色體和DNA完成了復制，A正確；若①表示減數(shù)分裂，該時期可為減數(shù)第一次分裂前、中、后期，前期可能發(fā)生交叉互換，B正確；②若表示有絲分裂，該時期染色體數(shù)和核DNA數(shù)為1:1且均為正常體細胞的2倍，說明處在有絲分裂后期，發(fā)生著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，C正確；②時期染色體數(shù)和核DNA數(shù)為1:1且均為正常體細胞的2倍，說明處在有絲分裂后期，不可能表示減數(shù)分裂，不會發(fā)生同源染色體分離，D錯誤。

考點：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞相對表面積、細胞與外界物質(zhì)交換效率和細胞新陳代謝強度之間的關(guān)系的敘述中，正確的是

A．細胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換效率越高，細胞新陳代謝越旺盛

B．細胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換效率越低，細胞新陳代謝越緩慢

C．細胞的相對表面積越小，物質(zhì)交換效率越高，細胞新陳代謝越緩慢

D．細胞的相對表面積越小，物質(zhì)交換效率越低，細胞新陳代謝越旺盛

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是( )

A.①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

B.③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個

C.②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

D.圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點，十分漂亮，稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配，后代表現(xiàn)型及比例為：白斑銀狐∶灰色銀狐＝2∶1。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.銀狐體色有白斑對無白斑為顯性

B.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

C.控制白斑的基因純合時胚胎致死

D.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對下列細胞分裂的相關(guān)圖像分析正確的是( )

A.a、b、c、d細胞可出現(xiàn)于同一器官中

B.a、b細胞染色體數(shù)不同，染色單體數(shù)相同

C.b、c細胞四分體數(shù)均為2

D.c、d細胞染色體數(shù)相同，染色單體數(shù)c是d的2倍

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是( )

A.細胞分化導致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，細胞種類增多

B.細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小

C.細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

D.細胞癌變導致細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖判斷，正確的描述是：

①對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要

②組織液中的CO2有害無益

③組織液中的物質(zhì)含量時刻都在變動

④過程b或c受阻可導致組織水腫

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪一中高一第二學期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，且基因A或B在純合時使胚胎致死，這兩對基因是獨立遺傳的�，F(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A．2:1 B．9:3:3:l C．4:2:2:1 D．6:2:2:1

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制)，蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

(1)根據(jù)組別________的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________________。

(2)甲組的兩個親本基因型分別為________________和________________。

(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律。理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應出現(xiàn)________種表現(xiàn)型，比例應為________________。

(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活)研究小組設計了以下遺傳實驗，請補充有關(guān)內(nèi)容。

實驗方案：_____________________________________________________________，

分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；

預期實驗結(jié)果及結(jié)論：

①如果子代 ________________________________________，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；

②如果子代_______________________________________，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

 

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