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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A+G |
T+C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
B、細(xì)胞膜的選擇透過性 |
C、細(xì)胞的全能性 |
D、細(xì)胞核的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng) | 采收對(duì)象 | 現(xiàn)有生物量 | 年增長(zhǎng)率/% | 年采收量 |
① | 馬尾松林 | 馬尾松 | 200000m3 | 2 | 1000m3 |
② | 淡水湖泊 | 鯽魚 | 10000kg | 35 | 3500kg |
③ | 山地 | 甘草 | 1000kg | 20 | 300kg |
④ | 灘涂 | 沙蠶 | 10000kg | 30 | 500kg |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能大量增殖的B淋巴細(xì)胞 |
B、用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞 |
C、用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑,促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 |
D、將融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)就可提取單克隆抗體 |
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