精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關細胞分化、衰老和凋亡的敘述,不正確的是

A. 細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數量發(fā)生改變

B. 衰老細胞會出現酶活性降低及細胞核變大等現象

C. 細胞分化發(fā)生在胚胎期,細胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期

D. 細胞膜上糖蛋白減少或產生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞

【答案】C

【解析】

細胞分化的實質是基因的選擇性表達的結果,遺傳物質不變。

細胞分化的過程中由于基因的選擇性表達,細胞器的種類和數目會發(fā)生改變,A正確;衰老細胞的酶活性會下降,核會變大,B正確;各個時期都有細胞的分化、衰老、凋亡,C錯誤;細胞癌變后糖蛋白會減少,會產生甲胎蛋白,D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是( )

A. 產生了新的基因 B. 改變了基因的結構

C. 產生了新的基因型 D. 改變了基因的數量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在反射活動中,神經中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調功能所必需的。神經中樞抑制產生機制可分為如圖所示三種模式。

(1)模式Ⅰ中,神經細胞①興奮,使其末梢釋放____________進入突觸間隙,再與突觸后膜上的___結合,導致②興奮;同時③④的狀態(tài)分別是③____________,④____________

(2)模式Ⅱ體現了神經調節(jié)中典型的____________調節(jié)機制。

(3)模式Ⅲ中,若⑤興奮會導致⑦興奮,但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產生興奮,分析其可能的機理是________________________

(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時,伸肌則受到抑制而舒張,該神經調節(jié)模式為圖中的模式 ________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一棵重約0.2kg的柳樹,栽培于肥沃的土壤中,兩年后連根挖出,稱其干重達11kg,增加的這10余千克,主要來源于

A. 土壤中的礦質元素B. 土壤中的水C. 大氣中的O2D. 大氣中的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到25℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應點的移動分別是

A. a點上移,b點左移,m值增加

B. a點不移,b點左移,m值不變

C. a點上移,b點右移,m值下降

D. a點下移,b點不移,m值增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系;圖乙表示某綠色植物的細胞代謝情況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得的室內二氧化碳濃度與時間關系的曲線。請分析回答:

(1)圖甲中的a點表示_________,c點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有_________。

(2)圖乙所示的該植物細胞代謝情況可用圖甲中ad四點中_________表示,也可以用圖丙ej六個點中的_________表示。

(3)當光照強度在圖甲的d點時,該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是_________mg/100cm2/h。

(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強度與光合速率的關系,并且已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將

________(填“左移”“右移”或“不變”)。

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點。24點與0點相比,植物體內有機物總量的變化情況是_________________。(填“增多”“不變”或“減少”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】卷舌(A)對不卷舌(a)為顯性,某三口之家中,母親及其獨生女兒不能卷舌,則該女孩的母親和父親的遺傳因子組成分別為()

A. aa和AAB. AA和aaC. aa和AaD. Aa和aa

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)菊花組織培養(yǎng)的部分過程如下圖:

(1)過程①利用_______(較高/較低)滲透壓,使原生質體產量大幅度提高,但存活率卻因此而降低,分析降低的原因可能是______________。過程②細胞壁形成后,可逐漸__________滲透壓。

(2)幼苗莖段帶葉,就會帶有_______,也就有了分生組織,所以不通過________階段就可直接形成叢狀苗。過程③應在______________(從具體功能角度)培養(yǎng)基中進行,全過程對光照要求是________。

A.早期每天24h光照,后期每天24h黑暗

B.每天一定時長的光照

C.早期每天24h黑暗,后期每天24h光照

D.每天24h黑暗

(二)請回答下列有關轉基因問題:

(1)利用圖示質粒和目的基因培育轉基因醋化醋桿菌。圖中標注了相關限制性核酸內切酶的識別序列和酶切位點,其中酶切位點相同的酶不重復標注。

(1)利用圖示質粒和目的基因構建重組質粒,應選用_____________兩種限制酶切割。若用Sau3AⅠ、BclⅠ與許多圖示質粒混合,每個質粒將會有1個或多個位點被切開,最多可能獲得_______種大小不同的DNA片段。在首次篩選轉入了重組質粒的醋化醋桿菌時,可用________取0.1mL醋化醋桿菌懸液,涂布在添加了___________的培養(yǎng)基來篩選。配制該培養(yǎng)基時,通常加入_______來調節(jié)滲透壓。當成功選出所需菌種進行醋酸發(fā)酵時,發(fā)酵瓶中的醋化醋桿菌通常用鋸末或刨花等材料_________化。

2)利用轉基因技術(目的基因能1個或多個導入并整合到受體細胞染色體上)獲得抗蟲(E)除草劑(T)的大豆植株甲,若甲自交F1中抗蟲抗除草劑:抗蟲不抗除草劑:不抗蟲抗除草劑=11:4:1.則導入受體細胞的基因ET分別至少有幾個?___________。

A.1、1 B.1、2 C.2、1 D.2、2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將某植物幼苗切段經緩沖液處理一段時間后分組,在黑暗條件下分別置于低濃度IAA、高濃度IAA、乙烯利(ETH)、低濃度IAA+ETH溶液中培養(yǎng),每隔一段時間測定幼苗切段伸長率如下圖所示,下列分析正確的是

A. 該實驗的目的是探究不同濃度IAA對幼苗切段生長的影響

B. 促進幼苗生長的IAA最適濃度在低濃度IAA和高濃度IAA之間

C. 低濃度IAA和ETH對幼苗切段生長的調控具有拮抗作用

D. 若另設清水組,其曲線應在高濃度IAA和ETH組之間

查看答案和解析>>

同步練習冊答案