在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成。但如果在原腸胚的末期，把未來(lái)發(fā)育為蠑螈下肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長(zhǎng)下肢的部分，將發(fā)育為一條額外的腿。這說(shuō)明（ ）

A．原腸胚末期出現(xiàn)了組織和器官的形成B．細(xì)胞是全能的
C．原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化D．原腸胚已經(jīng)出現(xiàn)了三個(gè)胚層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成。但如果在原腸胚的末期，把未來(lái)將發(fā)育成蠑螈下肢的部分移到另一蠑螈胚胎不長(zhǎng)下肢的部分，將發(fā)育成一條額外的腿，這說(shuō)明(    )

Ａ.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織和器官的形成

Ｂ.細(xì)胞是全能的

Ｃ.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化

Ｄ.原腸胚已出現(xiàn)了三個(gè)胚層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位，并參與那里器官的形成。但如果在原腸胚的末期，把未來(lái)發(fā)育成蠑螈下肢的部分細(xì)胞移植到另一個(gè)蠑螈胚胎不長(zhǎng)下肢的部分，將發(fā)育成一條多余的腿，這說(shuō)明

A.細(xì)胞是全能的                                             

B.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織和器官的形成

C.原腸胚已出現(xiàn)了三個(gè)胚層                                  

D.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省鶴崗市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成。但如果在原腸胚的末期，把未來(lái)發(fā)育為蠑螈下肢的部分移植到另一蠑螈胚胎不長(zhǎng)下肢的部分，將發(fā)育為一條額外的腿。這說(shuō)明（  ）

A. 原腸胚末期出現(xiàn)了組織和器官的形成     B. 細(xì)胞是全能的

C. 原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化             D. 原腸胚已經(jīng)出現(xiàn)了三個(gè)胚層

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中，早期原腸胚的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里的器官形成，但如果在原腸胚的末期，把未來(lái)發(fā)育成蠑螈下肢的部分移植到另一蠑螈不長(zhǎng)下肢的部分，結(jié)果將發(fā)育為一條多余的腿，這說(shuō)明(　 )

A.原腸胚末期已出現(xiàn)了組織和器官的形成　　　　　 B.動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞分化　 　　　　　　　　　 D.原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞癌變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

在動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程中，早期胚胎的細(xì)胞從一個(gè)部位移植到另一個(gè)部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能適應(yīng)新的部位并參與那里原器官形成，但如果在原腸胚的末期，把將來(lái)發(fā)育成下肢的部分移植到另一胚胎不長(zhǎng)下肢的部位，將發(fā)育成為一條多余的腿，這說(shuō)明
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A．原腸胚末期已出現(xiàn)了組織和器官
B．細(xì)胞具有全能性
C．原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞的分化
D．原腸胚末期出現(xiàn)了細(xì)胞的增殖

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