某植物的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比，下列哪一項(xiàng)不會(huì)有明顯的差異


  1. A.
    線粒體的數(shù)量
  2. B.
    水的含量
  3. C.
    DNA的含量
  4. D.
    葉綠體的數(shù)量
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省元濟(jì)高級(jí)中學(xué)浙東北三校高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的問題。
（1）下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有     。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是     。
（2）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率的影響。圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示細(xì)胞呼吸速率。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

分析圖解可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與     作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度主要影響光合作用的     階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的NADPH和ATP用于碳反應(yīng)中     過程。若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是     ；若溫度均保持在20 ℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)？     。在溫度為10 ℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有     。
（3）根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15～60 ℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目：高中生物 來源：2012屆陜西省寶雞中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

光合作用與呼吸作用是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)�；卮鹣铝邢嚓P(guān)的問題：
（1）下表為某同學(xué)探究影響植物光合作用因素所做的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖表可知，探究的影響因素有                                      。要比較不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號(hào)是                       。

容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度（℃）
02增加量（mL／8小時(shí)）
1
天竺葵
葉
紅
22
120
2
天竺葵
葉
黃
22
15
3
天竺葵
根
紅
22
—10
4
紫羅蘭
葉
紅
22
80
5
紫羅蘭
葉
黃
22
10
（2）甲圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率（即總光合速率）和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
光合作用         呼吸作用
①分析甲圖可知，在          溫度條件下，該植物的凈光合作用為零。對(duì)光合作用和呼吸作用來說，         作用的酶對(duì)高溫更敏感。
②若晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度約是              ；若溫度均保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物能否正常生長(zhǎng)?       ，為什么？                                                   。在溫度為10℃的條件下，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有                   。
③在圖乙坐標(biāo)中畫出在15～60℃范圍內(nèi)，植物凈光合作用速率的變化曲線。
（3）從植物細(xì)胞中提取完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡，請(qǐng)問這兩種氣泡成分是否一樣， 請(qǐng)解釋原因                                             ^

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科目：高中生物 來源：2011屆河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）
光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然
成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

（1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后，按如圖所示逐級(jí)分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中，能進(jìn)行光反應(yīng)的是                  管，能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是       管。
（2）對(duì)于農(nóng)田中的作物來說，一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因?yàn)?u>                       。
（3）利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：
密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時(shí)間（min）
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
甲種植物葉片
150
113
83
58
50
48
48
8
48
48
乙種植物葉片
150
110
75
50
35
18
8
8
8
8
根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。
①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低，原因是          。
②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個(gè)水平上，其原因是           。
③如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，可看到           種植物先逐漸衰弱，最后死亡。
（4）如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（該圖是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點(diǎn)）相符的是             。

（5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有          。
（6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點(diǎn)將向         移動(dòng)，b點(diǎn)將向               移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然

成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

   （1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后，按如圖所示逐級(jí)分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中，能進(jìn)行光反應(yīng)的是                   管，能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是        管。

   （2）對(duì)于農(nóng)田中的作物來說，一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因?yàn)?u>                        。

   （3）利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問題。

①從表中可以看出密閉小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個(gè)水平上，其原因是            。

③如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

   （4）如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（該圖是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點(diǎn)）相符的是              。

   （5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有           。

   （6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點(diǎn)將向          移動(dòng)，b點(diǎn)將向                移動(dòng)。

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省浙東北三校高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：綜合題

（12分）下圖X、Y、Z曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、某植物的光合速率（CO2mhg/h）、表觀（凈）光合速率（CO2mg/h）的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）中午12點(diǎn)時(shí)，Z曲線下降，可能原因是   ▲   。

（2）如果中午12點(diǎn)時(shí)，Y曲線也下降，則原因可能是  ▲   。此時(shí)若比較d、e兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，則  ▲  時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，  ▲  時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中RuBP的含量相對(duì)較大。

（3）中午12點(diǎn)，植物的呼吸速率約為  ▲   CO2mg/h。

（4）Z曲線的a點(diǎn)上升，其原因是  ▲  。

（5）圖中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是  ▲   。根據(jù)Z曲線的變化推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的  ▲  段。

（6）0—6點(diǎn)中，植物呼吸釋放的CO2總量是  ▲   ，消耗葡萄糖總量是  ▲   。

（7）你認(rèn)為植物能否正常生長(zhǎng)？并說明理由  ▲  。

 

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