A. | C | B. | H | C. | O | D. | B |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)設(shè)計滲透裝置的實驗如下圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是( )
A. 漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C. 加酶前后,在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖
D. 加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟南一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),有些遺傳病多發(fā)于男性,有些遺傳病多發(fā)于女性。若某種單基因顯性遺傳病的女性患者明顯多于男性患者,其致病基因最可能位于
A. 常染色體 B. X染色體上 C. Y染色體上 D. 線粒體中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥的內(nèi)表皮不可用于觀察DNA 和RNA 的分布 | |
B. | 調(diào)查土壤中小動物類群豐富度時需取距地面1~2 cm的表層土壤 | |
C. | 調(diào)查人群中遺傳病時最好選擇群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病 | |
D. | 改良的苯酚品紅溶液可以替代醋酸洋紅液對染色體進行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是DNA的多樣性 | |
B. | 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫只來自于羧基 | |
C. | 細菌體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類與高等生物的基本相同 | |
D. | 酶、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜一定含有C、H、O、N、P | |
B. | 生物膜為酶提供了大量的附著位點 | |
C. | 生物膜都具有一定的流動性 | |
D. | 所有的生物膜成分及物質(zhì)含量均相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b兩過程應(yīng)用的遺傳學(xué)原理分別是染色體變異和基因重組 | |
B. | b過程需要通過雜交來提高純合率 | |
C. | a過程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌發(fā)的種子 | |
D. | a過程提高了突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | P | F1表現(xiàn)型及比例 |
組合一 | 甲×丙 | 綠色:黃色=3:1 |
組合二 | 乙×丙 | 全為黃色 |
組合三 | 甲×丁 | 綠色:藍色:黃色:白色=3:1:3:1 |
組合 | 乙×丁 | 綠色:藍色=3:1 |
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