【題目】關(guān)于 DNA 和 RNA 的敘述，正確的是

A.DNA 有氫鍵，RNA 沒有氫鍵

B.一種病毒同時含有 DNA 和 RNA

C.原核細(xì)胞中既有 DNA，也有 RNA

D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有 DNA

【答案】C

【解析】

試題分析：雙鏈DNA和雙鏈RNA都有堿基對，堿基之間形成氫鍵，A錯；一種病毒只能含DNA或含RNA,B錯；只要是細(xì)胞，都有DNA和RNA,D正確；葉綠體、線粒體都含有 DNA，核糖體不含DNA，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液，目的是為了( )

A. 防止病人脫水，及時補充水分

B. 補充生命活動所需要的能源物質(zhì)

C. 供給病人全面營養(yǎng)

D. 維持病人細(xì)胞滲透壓平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生理活動中，不能使ADP增加的是（ ）

A. 植物細(xì)胞滲透失水發(fā)生質(zhì)壁分離 B. 分泌蛋白的合成與分泌過程

C. 肌肉細(xì)胞吸收K+ D. 葡萄糖進(jìn)入小腸細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　　）

A. 半乳糖、脂肪、氨基酸 B. 淀粉、脂肪、脫氧核糖

C. 氨基酸、核苷酸、淀粉 D. 蔗糖、核糖、胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA指紋技術(shù)是用限制酶切割樣品DNA后，并通過電泳等技術(shù)把切割后的DNA片段按大小分開。下圖是一對夫婦和幾個子女的簡化DNA指紋，據(jù)此圖分析正確的是（ ）

“”代表DNA片斷

A. 基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于一條染色體上

B. 基因Ⅳ與基因Ⅱ可能位于一條染色體上

C. 基因Ⅲ可能位于X染色體上

D. 基因Ⅴ可能位于Y染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請回答下列問題：

（1）圖示系統(tǒng)在實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時，魚塘富營養(yǎng)化還為水稻生長提供了一定的__________元素營養(yǎng)。

（2）為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，可采用________法，分別統(tǒng)計__________的種群密度。為修復(fù)長期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機物污染的稻田，向土壤中投放由多種微生物組成的復(fù)合菌劑，土壤有毒物質(zhì)的減少有利于增加稻田動物的種類，降低了_________的優(yōu)勢度。某種農(nóng)藥降解菌分解農(nóng)藥的能力不同，體現(xiàn)了________多樣性。

（3）通過稻田凈化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，其主要原因是_________。稻田中物種的豐富度較低，豐富度是指_________________。

（4）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因有_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象，人的細(xì)胞在衰老過程中可能出現(xiàn)的變化是( )

A.運輸功能增強 B. 呼吸速率加快 C.水分含量增多 D. 色素含量增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時，引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部( )

A. 組織液增加 B. 組織液減少

C. 血漿量增加 D. 淋巴減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時可能進(jìn)行需氧呼吸，也可能進(jìn)行產(chǎn)生酒精的厭氧呼吸。為探究兩種呼吸的情況，現(xiàn)設(shè)計如圖裝置，假設(shè)呼吸底物均為葡萄糖，同時關(guān)閉活塞，經(jīng)過20min后再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是

A．裝置l液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B．若裝置l液滴左移，裝置2液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行需氧呼吸

C．若裝置1的液滴左移，裝置2的液滴也左移，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸

D．若裝置1液滴不移動，裝置2液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行厭氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案