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5．如圖表示三個通過突觸相連接的神經元．若在箭頭處施加一強刺激，則能測到膜內外電位變化的位置是
（　�。�
A．abcdeB．bcdeC．cdeD．bc

分析 據圖分析：1、a、b兩個神經元形成一個突觸，b、c兩點在一個神經元上，c、d形成一個突觸，d、e兩點在一個神經元上；
2、興奮在神經纖維上可以雙向傳導；
3、由于遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經元之間興奮的傳遞只能是單方向的．

解答 解：根據題圖，若在箭頭處施加一強刺激，刺激點與b、c兩點在一個神經元上，因為興奮在神經纖維上可以雙向傳導，所以b、c可以測到電位變化，c、d形成一個突觸，興奮可以從c傳向d、e，遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，興奮在神經元之間的傳遞只能是單方向的，所以不能傳向a．
故選：B．

點評 本題結合圖解，考查神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握興奮在神經纖維上的傳導過程及興奮在神經元之間的傳遞過程，能根據題干要求作出準確的解答，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．女婁菜是一種雌雄異株的草本植物，控制植株綠色（A）和金黃色（a）的基因位于X染色體上．以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實驗結果：

對第1組、第2組沒有出現雌株的最合理解釋是（　�。�
A．含a的雄配子不能成活B．含A的雄配子不能成活
C．含a的雌配子不能成活D．含A的雌配子不能成活

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的敘述中不正確的是（　�。�
A．營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力越大
B．生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，自我調節(jié)能力越小
C．抵抗力穩(wěn)定性越高，自我調節(jié)能力越大
D．恢復力穩(wěn)定性越高，自我調節(jié)能力越大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程圖解，請回答：

（1）圖中所涉及的現代生物技術有細胞核移植、轉基因技術等．
（2）圖中①為細胞核；構建重組細胞A需選擇MⅡ中期（時期）的卵母細胞．②所示的細胞是內細胞團細胞（或胚胎干細胞）．
（3）將健康胰島B細胞基因導入②之前要構建基因表達載體，其結構除含目的基因外，還必須含有啟動子、終止子、標記基因等．
（4）重組細胞B在一定的細胞分化誘導劑作用下，可以定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞，其根本原因是基因的選擇性表達．培養(yǎng)重組細胞B的培養(yǎng)液要進行無菌處理，并添加抗生素．所含營養(yǎng)成分除正常的有機和無機營養(yǎng)外，還要加入血清或血漿．
（5）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是不發(fā)生免疫排斥反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．高等動物生命活動的調節(jié)
離子通道是細胞膜上僅能使無機鹽離子選擇性被動通過的一類通道蛋白．在離子通道上常具有“門”，因此又稱為“門通道”．根據“門”開關條件的不同，大體分為電壓門通道、配體門通道和機械門通道（如圖1）：細胞內或細胞外特異離子濃度或電位發(fā)生變化會使電壓門通道構象發(fā)生變化而打開；細胞外的配體（信息物質）與細胞膜上受體結合，會引起配體門通道蛋白發(fā)生構象變化而打開；機械門通道的作用則是細胞將壓力、摩擦力、牽拉力等機械刺激的信號轉化為電化學信號．

如圖2是神經肌肉接頭處傳遞神經沖動、刺激肌肉收縮過程中相關離子通道先后開放和關閉的示意圖（各門通道開放順序以數字標注）．據圖分析回答問題：
（1）進入突觸小體中的Ca2+的作用是促進神經遞質的釋放，從而使興奮傳導信號類型發(fā)生的轉變是電信號轉變成了化學信號．
（2）圖2中，Na+和Ca2+跨膜運輸過程不需要（填“需要”或“不需要”）消耗能量．
（3）據圖分析，在神經與肌肉間完成信息傳遞的過程中，乙酰膽堿作用于通道Y（字母代號），它屬于配體門通道，其作用是將化學信號轉變成電信號．
（4）河豚毒素是強烈的神經毒素，很低濃度的河豚毒素就能選擇性地抑制鈉離子通過神經細胞膜．以下說法中正確的是ABD（多選）
A．河豚毒素既能作用于神經末梢，也能作用于神經中樞，可以引起神經肌肉都無法興奮．
B．低劑量的河豚毒素可用于鎮(zhèn)痛和解除痙攣
C．河豚魚的神經肌肉細胞上無鈉離子通道，因而對河豚毒素具有抵抗力
D．通過改造對河豚毒素敏感的動物的鈉離子通道受體可能獲得對河豚毒素的抵抗力
（5）心室收縮時血液射入主動脈，刺激管壁上的壓力感受器，從而將該刺激轉化為神經沖動，此過程依賴細胞膜上門通道的機械作用．
（6）高鹽飲食易導致高血壓，“腎先天性排鈉缺陷”者與正常人相比是高血壓的易感者，說明高血壓的發(fā)生是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（　�。�
A．頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制
B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
C．頂端優(yōu)勢時側芽附近的生長素濃度較低，其生長受抑制
D．植物的向光性現象說明生長素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞．科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療．其技術流程如圖：

（1）步驟①中所選的卵母細胞應處于減數第二次分裂中期．
（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其內細胞團分離出ES細胞，ES細胞在形態(tài)上表現為細胞體積小，細胞核大，核仁明顯的特點．
（3）步驟③中，需要構建含有Rag2基因的表達載體．可以根據Rag2基因的核苷酸序列設計合成引物，利用PCR技術技術擴增Rag2基因片段．用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段．為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點．
（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質，用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示生長素濃度對植物某器官生長發(fā)育的影響．下列敘述正確的是（　�。�
A．可以用d點表示植物莖向光側濃度、c表示莖背光側濃度
B．若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響，則促進莖生長的最適濃度在ac之間
C．c、d兩點生長素濃度的作用可用于解釋頂端優(yōu)勢現象
D．不同的生長素濃度可以有相同的效應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示一種“甘薯+奶牛+沼氣+花木+龍蝦+食用菌”生態(tài)農業(yè)模式，據圖分析判斷下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的是沼氣微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等
B．該生態(tài)系統(tǒng)的設計遵循了物質和能量循環(huán)再生原理、物種多樣性等生態(tài)學原理
C．圖中可以組成的食物鏈是甘薯→奶牛
D．甘薯藤青貯的目的通過微生物厭氧發(fā)酵，初步分解甘薯藤中的有機物，有利于奶牛的消化吸收

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