【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到不同部位，胞內(nèi)、胞外、細(xì)胞膜上均有分布

B．核糖體合成的多肽通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及囊泡這三者的膜結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的一部分

D．細(xì)胞膜上出現(xiàn)糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和髙爾基體有關(guān)

【答案】B

【解析】根據(jù)圖形分析可知，爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會(huì)被轉(zhuǎn)運(yùn)到不同部位，胞內(nèi)、胞外、細(xì)胞膜上均有分布，A正確；附著核糖體合成的多肽是在信號(hào)肽的引導(dǎo)下直接進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔進(jìn)行粗加工、再通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行深加工的，B錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體以及囊泡等膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)，C正確；細(xì)胞膜上出現(xiàn)糖蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加糖基團(tuán)，還需要髙爾基體的加工，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉圓片沉入水底，然后將等質(zhì)量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間（見(jiàn)圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B．在bc段，單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的間

C．在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過(guò)高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D．因配置的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成動(dòng)作電位的基礎(chǔ)

B. 過(guò)敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

C. 淋巴液中的蛋白質(zhì)含量低于血漿中的

D. Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，由多重抗藥性金黃色葡萄球菌（MRSA）引起的感染對(duì)人類的健康構(gòu)成極大威脅。下列有關(guān)MRSA的敘述不正確的是

A．MRSA細(xì)胞膜的功能主要通過(guò)膜蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn)

B．MRSA的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與糖蛋白的合成與運(yùn)輸

C．MRSA的抗藥基因可能位于擬核區(qū)域外

D．MRSA與動(dòng)物細(xì)胞相比，其對(duì)培養(yǎng)液的滲透壓不敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA數(shù)的變化圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. AE段表示有絲分裂，F(xiàn)L段表示減數(shù)分裂

B. CD段和GH段染色體數(shù)目都相等

C. GJ段都存在染色單體

D. 最后形成的精細(xì)胞中，染色體和核DNA數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物體種子在適宜萌發(fā)的條件下，鮮重的變化情況及對(duì)應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化圖（圖A）和長(zhǎng)成的幼苗植物體內(nèi)的生理過(guò)程圖（圖B）．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖A中，在第Ⅱ、Ⅲ階段，種子干重比第Ⅰ階段干重______，原因是________________。

（2）圖A中，在第Ⅱ階段，種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過(guò)O2的消耗。當(dāng)胚根長(zhǎng)出，鮮重又增加時(shí)，O2的消耗速率就高于CO2的釋放速率。這說(shuō)明初期的呼吸方式主要是圖BⅢ階段中的______，而隨后是圖BⅢ階段中的______。

（3）圖BⅠ、Ⅱ中能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程是______，圖B中的Ⅱ過(guò)程發(fā)生在______。

（4）若如圖C表示光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)該植物幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，則bc段影響光合速率的限制性因素可能是______等其他條件，曲線中d點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C5濃度將______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用,其免疫過(guò)程主要是

A. B細(xì)胞→漿細(xì)胞，釋放淋巴因子消滅外毒素

B. B細(xì)胞→產(chǎn)生抗體，特異性抗體與外毒素結(jié)合

C. 記憶B細(xì)胞→B細(xì)胞，釋放淋巴因子消滅外毒素

D. 記憶B細(xì)胞→漿細(xì)胞,產(chǎn)生特異性抗體并與外毒素結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳病（基因A、a）和乙種遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于X染色體上。請(qǐng)回答以下問(wèn)題（概率用分?jǐn)?shù)表示）

⑴甲種遺傳病的遺傳方式為

⑵乙種遺傳病的遺傳方式為

⑶III---2的基因型及其概率為

⑷由于III---3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟III----2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100；如果是男孩則表現(xiàn)兩種遺傳病的概率分別是 ，如果是女孩則甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 ；因此建議

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述正確的是

A．病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的單位

B．病毒的核酸和核糖體的核酸的種類相同

C．病毒只有在宿主細(xì)胞中才能完成增殖

D．病毒入侵機(jī)體細(xì)胞后只有特異性免疫發(fā)揮功能

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