18.生命活動離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的(  )
A.膝跳反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.HIV病毒的生活必須依賴淋巴細(xì)胞
C.胚胎發(fā)育以細(xì)胞分裂和分化為基礎(chǔ)
D.人的單個細(xì)胞也能完成各種生命活動

分析 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生命活動離不開細(xì)胞,單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動.

解答 解:A、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,而反射弧是由神經(jīng)元組成的,因此膝跳反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),A正確;
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能單獨完成各種生命活動,只有寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動,HIV病毒的生活必須依賴淋巴細(xì)胞,B正確;
C、胚胎發(fā)育以細(xì)胞分裂和分化為基礎(chǔ),C正確;
D、人為多細(xì)胞生物,單個細(xì)胞只能完成特定的生命活動,D錯誤.
故選:D.

點評 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容,要求考生識記細(xì)胞的概念,明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確生物體的生活活動離不開細(xì)胞,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為反射弧模式圖,請選擇下列陳述中正確的選項( 。
①若在a點上刺激,神經(jīng)就發(fā)生興奮,從這一點向肌肉方向傳播,肌肉就收縮.
②如果給予相同的刺激,刺激點a與肌肉之間的距離越近,肌肉的收縮就越快.
③神經(jīng)纖維傳播興奮的大小,與刺激強弱無關(guān),通常是恒定的.
④當(dāng)興奮時,神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會急劇發(fā)生變化,鈉離子流入細(xì)胞內(nèi).
A.①②③④B.①②④C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),乙圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請分析回答:

(1)由甲圖可知,人體的各項生命活動同時受______________的調(diào)節(jié)而正常進(jìn)行。

(2)寒冷環(huán)境下,激素_________________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時機體還可通過______________等變化以減少散熱。

(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值后,可刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)使胰島細(xì)胞興奮,增加激素_______(填字母)的分泌量,同時腎上腺素的分泌量也會增加,這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為______________作用。

(4)當(dāng)血糖濃度高于正常值時,激素_______________(填字母)和細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞。肝細(xì)胞膜上識別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是_________________。該激素能促進(jìn)乙圖中哪些生理過程?______________(填序號)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請據(jù)圖回答問題:

(1)突觸由______________組成,N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?_______(是/否)。

(2)甲圖中刺激e點時,電流表偏轉(zhuǎn)_______次。

(3)某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動,但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞,甲圖中各點可作為投藥或者刺激的位點。

①第一步:電刺激e點檢測肌肉是否具有生理機能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否屬于反射?______。

②第二步:藥物投放在b處,刺激_______點無反應(yīng),剌激c點_______(有/無)反應(yīng),證明藥物抑

制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。

③第三步:藥物投放在d處,刺激_______點無反應(yīng),剌激_______點有反應(yīng),證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進(jìn)行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖裝置實驗.當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

(1)甲、乙兩組的實驗變量是有無氧氣,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等.(至少寫兩項)
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)利用提供的圖丙U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗.
實驗步驟:
①將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記.
②一段時間后觀察(兩側(cè))液面的變化.
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
①如果A側(cè)液面上升,B側(cè)液面下降。ˋ高于B),則有氧呼吸消耗的葡萄糖少.
②如果A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升。˙高于A),則有氧呼吸消耗的葡萄糖多.
③如果A、B兩側(cè)液面高度相同,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.觀察圖,回答問題:
(1)圖1中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于生態(tài)系統(tǒng).
(2)綠色植物與蛇相比,其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有的是系統(tǒng).
(3)圖1中屬于原核生物的是細(xì)菌,其結(jié)構(gòu)模式圖為圖2中的A.

(4)圖2最可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(5)圖2中能進(jìn)行光合作用的是[B]藍(lán)藻,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素.
(6)與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA.在A細(xì)胞中,它主要存在于擬核內(nèi);在D細(xì)胞中,它主要存在于細(xì)胞核內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體.當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應(yīng).如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.
請分析回答:
(1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子,細(xì)胞③通過分增殖化過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤.
(2)在圖甲的①~⑤細(xì)胞中,不能識別α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是⑤。ㄌ畲枺镔|(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的部位是內(nèi)環(huán)境.
(3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是正電位.由圖乙可知,α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān)

B.漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞

C.H1V病毒主要攻擊T細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

D.大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞基因復(fù)制與表達(dá)的敘述,不正確的是(  )
A.遺傳密碼位于mRNA上,tRNA上存在堿基對
B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運一種氨基酸,tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
C.核糖體可在mRNA上移動,終止密碼子無對應(yīng)的tRNA
D.雙鏈DNA分子經(jīng)過復(fù)制后,子代DNA分子中$\frac{(C+T)}{(A+G)}$=1

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同步練習(xí)冊答案