14.胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.下圖中,圖 1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.圖2 是圖1 的局部放大圖,1-5 代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖 3 是胰島的示意圖.圖4 是圖3 的局部放大圖,6-9 代表不同的液體.請據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為非條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.當(dāng)神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到圖 2 中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(3)圖 3 中胰島 A 細(xì)胞和胰島B 細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖 4 中血液的流動方向?yàn)?0→8,則在飯后5 小時(shí),8 處的胰高血糖素(激素)濃度大于 10 處,該激素的主要生理作用是促進(jìn)肝糖原的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4 )隨著人們不良飲食等生活習(xí)慣的形成,多種“文明病”相繼產(chǎn)生,糖尿病就是典型代表.糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱撸茰yⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常).

分析 分析圖解:圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖.
圖2:1-5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜;
圖3、4中6-9分別表示細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血漿、淋巴.

解答 解:(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射是先天就有的,屬于非條件反射,效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.遞質(zhì)不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(3)若圖4中血液的流動方向?yàn)?0→8,則在飯后5小時(shí),血糖降低,胰高血糖素分泌增加,故8處的胰高血糖素濃度大于10處.胰高血糖素的主要生理作用是促進(jìn)肝糖原的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
(4)Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱,則Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常).
故答案為:
(1)非條件          傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞            加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
(2)小腸粘膜
(3)胰高血糖素          促進(jìn)肝糖原的分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
(4)組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少(或異常)

點(diǎn)評 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程和機(jī)理;識記胰高血糖素的分泌部位和生理作用;識記免疫系統(tǒng)的功能;通過圖解分析確定圖中數(shù)字表示的結(jié)構(gòu),并識記細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液之間的物質(zhì)交換關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述不正確的是(  )
A.性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.真核細(xì)胞具有多種具膜的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞沒有任何具膜細(xì)胞器
C.通常真核細(xì)胞具有更小的表面積與體積比
D.原核細(xì)胞真核細(xì)胞均有DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是( 。
A.細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗
B.細(xì)胞壞死是對機(jī)體有利的
C.細(xì)胞衰老的特征之一是會使細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
D.細(xì)胞分化是由基因決定的,不受外界環(huán)境影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述正確的是( 。
A.DNA分子的復(fù)制過程也就是遺傳信息傳遞和表達(dá)的過程
B.DNA中的堿基序列可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
C.蛋白質(zhì)中氨基酸的不同排列組合可以貯存大量遺傳信息
D.以“GAATTG”的互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄的mRNA序列是CUUAAC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在從土壤中分離出分解纖維素的微生物的實(shí)驗(yàn)中,先進(jìn)行選擇培養(yǎng),再進(jìn)行剛果紅染色法分離.先選擇培養(yǎng)的目的是(  )
A.濃縮目標(biāo)菌種
B.除去雜菌,獲得能分解纖維素的純菌種
C.殺滅不需要的微生物
D.在微生物的菌落上獲得纖維素分解菌種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.普通的蜜蜂屬于二倍體,蜜蜂種群中的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的,其體細(xì)胞內(nèi)含有一個染色體組,故雄蜂屬于( 。
A.多倍體B.二倍體C.單倍體D.四倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,若能量傳遞效率為10%,以鳥類同化的總能量中昆蟲獲得的總能量為x軸,植物供能總量為y軸,繪制的相關(guān)曲線是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.學(xué)習(xí)了細(xì)胞的生命歷程相關(guān)內(nèi)容,請回答以下問題:
(1)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),所看到的細(xì)胞大部分處于間期.在低倍鏡下先找到分生區(qū),再換高倍鏡,但是觀察到細(xì)胞重疊,無法分辨,可能在操作過程中出現(xiàn)問題的步驟是解離或制片.
(2)個體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡對于生物體都是有積極意義的.
(3)細(xì)胞癌變是有關(guān)基因發(fā)生突變.其中能調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂進(jìn)程的基因是原癌基因.某些癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生改變,出現(xiàn)甲胎蛋白等物質(zhì),這些物質(zhì)可以作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能.癌細(xì)胞的線粒體也較正常細(xì)胞減少,從而影響了癌細(xì)胞中的C、D過程.(填選項(xiàng)前的符號)
A.葡萄糖分解成丙酮酸、[H]B.丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸
C.丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H]D.[H]與氧結(jié)合形成H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.果繩的繁殖能力強(qiáng),相對性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.請回答下列相關(guān)問題:
(1)摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用假說一演繹的研究方法,證明了“基因在染色體上”,其中雄果蠅的X染色體來自親本中的雌蠅,并將其傳給下一代中的雌蠅.
(2)果蠅體細(xì)胞中有2個染色體組.研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5時(shí) 發(fā)育為雄性,請推測性染色體是XXY的果蠅發(fā)育成雌性,這種變異類型 稱為染色體數(shù)目變異.
(3)果繩眼色的紅(B)對白(b)為顯性,在某果蠅種群中,發(fā)現(xiàn)與果蠅眼色有關(guān)的基因型共有五種,控制果蠅眼色的基因位于X染色體(填“常染色體”或“X染色體”)上,B和b這對等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果.
(4)在研究(3)果繩翅的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),翅的長短是由位于常染色體上的一對等位基因 控制的,且長翅(A )對短翅(a)為顯性,當(dāng)隱性基因(a)純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅.對兩對等位基因雙雜合的雌蠅進(jìn)行測交,F(xiàn)1中雄蠅的基因型有6種,若只考慮育性和眼色,則雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為紅眼可育:白眼可育:紅眼不育:白眼不育=2:2:1:1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案