【題目】如圖所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題:

(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____(填字母),桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的____(填字母)來表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于____________________________的能量。

(2)蠶同化的能量D=__________(填字母),正常情況下D/A的比值__________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(即糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第____營養(yǎng)級所同化的能量。

【答案】 A B 自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動 A1+B1+C1+D1 大于

【解析】試題分析:解決本題需以“題圖信息”為解題的切入點,圍繞“生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程”進行知識遷移,準確判斷圖中字母代表相應(yīng)能量的含義,進而對各問題情境分析解答

(1) 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,即圖中桑樹的總光合作用固定的能量A;A能量的一部分在桑樹的呼吸作用中以熱能的形式散失,表示為圖中的B,余下的部分用于桑樹的生長發(fā)育和繁殖等生命活動,儲存在植物體的有機物中,表現(xiàn)為圖中凈光合作用固定的能量CB1+C1+D1)表示蠶用于生發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,其中B1為現(xiàn)存量、C1為流向分解者的能量、D1為流向下一營養(yǎng)級的能量

(2) 蠶同化的能量D=A1+B1+C1+D1。能量在兩個相鄰營養(yǎng)級之間的傳遞效率為10%~20%。A為輸入桑樹體內(nèi)的同化量,D為輸入蠶體內(nèi)的同化量, D/A的比值表示能量在桑樹和蠶這兩個相鄰營養(yǎng)級之間的傳遞效率,因此正常情況下D/A的比值大于10%。蠶沙(即糞便)中所含的能量屬于桑樹即第一營養(yǎng)級所同化的能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中核DNA含量變化曲線,圖乙、圖丙是細胞分裂某些過程的示意圖。據(jù)圖回答問題。

(1)圖乙、圖丙所示的分裂時期在圖甲中分別位于____、____。

(2)圖丙細胞的名稱是____,在形成此細胞的過程中,細胞內(nèi)可形成____個四分體。

(3)圖丙所示細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為____

(4)若該動物的染色體組成為AaBb,正常情況下,圖乙細胞移向同一極的染色體是____。

(5)請畫出圖丙最終形成的一個子細胞示意圖___。

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【題目】下圖1表示某動物在寒冷環(huán)境中生命活動調(diào)節(jié)的部分過程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動的過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外還應(yīng)該有________________(激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素C是________________

(2)A、B激素對垂體的作用效應(yīng)分別是______________

(3)若圖2中分泌細胞是甲狀腺細胞,在應(yīng)對寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細胞是________________。圖中酶激活的細胞代謝具體是________________,此外,機體也會通過立毛肌收縮和________________,使產(chǎn)熱量增加。

(4)圖2靶細胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個特點:________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)豆類種子的自然生長特性及國內(nèi)外在芽菜生產(chǎn)過程中的實際情況,合理、合法使用植物生長調(diào)節(jié)劑能夠提高種子利用價值,提高豆芽產(chǎn)出率,改善感官品質(zhì),而不影響人們的食用健康安全,但過度濫用,則會適得其反。

(1)常用于豆芽生產(chǎn)的6芐基腺嘌呤,具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解,保綠防老,促進細胞分裂和生長等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于__________________________

類植物激素類似物。

(2)某興趣小組用不同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的胚軸生長情況依次如下圖甲、乙(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度越高)。

①在植物體內(nèi),果實發(fā)育所需生長素主要來自于________________。若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗,則在正式實驗時,________(填“需要”或“不需要”)設(shè)計不用生長素的空白對照組。實驗一所示結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明生長素的作用具有兩重性。

②已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結(jié)果,可以推測出較高濃度的生長素能________(填“促進”或“抑制”)乙烯的合成。

(3)植物激素進入人體內(nèi)并不能起調(diào)節(jié)作用,因為動植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,如動物的生長激素是蛋白質(zhì)類,而常見的植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是____________。但若使用不當(dāng),植物激素或其類似物也會對人體造成傷害,如過多的乙烯利會抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中,乙酰膽堿酯酶的作用部位是________(序號),過多的乙烯利會造成突觸后神經(jīng)元____________(填“持續(xù)興奮”“不能興奮”或“不受影響”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲基因,①過程使用的酶是______;B表示構(gòu)建_______________,其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子、復(fù)制原點以及_________等,其中標(biāo)記基因的作用是______________________________。

(2)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,其中②過程常用的方法是_________________,使用的綿羊受體細胞是__________,若轉(zhuǎn)基因綿羊可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人類蛋白質(zhì),在基因表達載體中,目的基因的首端必須含有__________

(3)B→D為轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程,其中③過程常用的方法是__________。要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達,需進行檢測和鑒定工作,請寫出檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是__________。如果顯示出__________,則表明目的基因轉(zhuǎn)錄出了mRNA。

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【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,錯誤的是(

A.生物大分子中均含有C、H、O、N元素

B.轉(zhuǎn)錄、翻譯、光合作用的產(chǎn)物中可出現(xiàn)生物大分子

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、細胞核中均可出現(xiàn)生物大分子

D.合成生物大分子的過程中可以產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)當(dāng)葉肉細胞處于圖乙A點狀態(tài)時,可以發(fā)生圖甲中的哪些過程?________(用圖中字母表示)。

(2)當(dāng)葉肉細胞處于圖乙中B至C段時,影響光合作用的主要因素是________。當(dāng)達到D點后,限制光合作用的因素可能是__________________________(答出兩點)。

(3)當(dāng)葉肉細胞處于圖乙C點狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)消耗的CO2來自圖甲中________(用圖中字母表示)過程。

(4)圖甲物質(zhì)A是________。如果在圖乙的B點突然停止光照,短期葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將會________。

(5)細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細胞到能被生命活動所直接利用,其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是:____________________________________________________(用文字和箭頭表示)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu),均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色的是

抗體 受體 細胞骨架 植物細胞壁 動物細胞間質(zhì) 各種激素

A.①②④ B.①②③⑥ C.①②③⑤ D.①②③④⑤⑥

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【題目】在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中,錯誤的說法是(  )
A.還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀
B.脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
C.脂肪被蘇丹Ⅳ染液染成紅色
D.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生藍色反應(yīng)

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