“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果”，這句話如何理解？植物激素本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，為什么能與基因表達(dá)有關(guān)？
考點(diǎn)：細(xì)胞的分化,植物激素的作用
專題：
分析：植物激素是指在植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈⒘康挠袡C(jī)分子，對植物的生長、發(fā)育、衰老、休眠、抗逆性具有極其重要的作用．傳統(tǒng)的植物激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯等．
解答： 解：植物激素是指在植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈⒘康挠袡C(jī)分子，其本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，其作用是傳遞細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)信息，對植物的生長、發(fā)育、衰老、休眠、抗逆性具有極其重要的作用，植物激素的合成和分解是基因在不同時間和不同空間的程序性表達(dá)的結(jié)果．其本身是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，而其傳遞的代謝調(diào)節(jié)信息也可以影響基因的表達(dá)．
故答案為：
植物激素的合成和分解是基因在不同時間和不同空間的程序性表達(dá)的結(jié)果．植物激素的化學(xué)本質(zhì)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，而是微量的有機(jī)分子．其本身是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，而其傳遞的代謝調(diào)節(jié)信息也可以影響基因的表達(dá)．
點(diǎn)評：本題主要考查基因的限制性表達(dá)的相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對植物激素的相關(guān)知識的識記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某城市人工濕地生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請?jiān)趫D中用箭頭補(bǔ)充完善該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程．
（2）輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
和
 
．
（3）人工濕地可以通過物理沉降、化學(xué)分解和
 
凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力，其基礎(chǔ)是
 
調(diào)節(jié)．
（4）人工濕地中的植物有明顯的
 
現(xiàn)象，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．
（5）若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個集污水凈化、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是合理調(diào)整
 
，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分及發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的過程的是（　　）
①血液、組織液和淋巴　 ②血漿蛋白、CO2和葡萄糖　  ③激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
④O2與血紅蛋白的結(jié)合 　⑤體內(nèi)胰島素的合成         ⑥神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合
⑦激素與靶細(xì)胞的結(jié)合　 ⑧蛋白質(zhì)的消化分解　      �、崾芫饔茫�
A、③④⑨B、②⑥⑦
C、①③⑥⑦⑧D、②⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

鮮重下細(xì)胞中含量最多的元素是O還是H．說明原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻，可作為海參的優(yōu)質(zhì)飼料．鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄，稱之狹葉；而枝條下部的葉片較寬，稱之闊葉．新生出的闊葉顏色呈淺黃色，而進(jìn)入繁殖期時闊葉呈深褐色．研究人員在溫度18℃（鼠尾藻光合作用最適溫度）等適宜條件下測定葉片的各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下表．
葉片光補(bǔ)償點(diǎn)
（μmol?m-2?s-1）		光飽和點(diǎn)
（μmol?m-2?s-1）		葉綠素
（mg?g-1）		最大凈光合速率
（nmolO2?g-1?min-1）
新生闊葉16.6164.10.371017.3
繁殖期闊葉15.1266.00.731913.5
狹葉25.6344.00.541058.2
（1）據(jù)表分析，鼠尾藻從生長期進(jìn)入繁殖期時，闊葉的光合作用強(qiáng)度
 
，其內(nèi)在原因之一是葉片的
 
．
（2）依據(jù)表中的變化，可推知鼠尾藻的狹葉比闊葉更適應(yīng)
 
（弱光/強(qiáng)光）條件，這與狹葉著生在枝條中上部，海水退潮時，會暴露于空氣中的特點(diǎn)相適應(yīng)的．
（3）新生闊葉顏色呈淺黃色，欲確定其所含色素的種類數(shù)，可用
 
提取葉片的色素，然后用層析液分離，并觀察濾紙條上色素帶的
 
．
（4）在一定光照強(qiáng)度等條件下，測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖：

①實(shí)驗(yàn)測定凈光合速率時所設(shè)定的光照強(qiáng)度
 
（大于/等于/小于）18℃時的光飽和點(diǎn)．
②將新生闊葉由溫度18℃移至26℃下，其光補(bǔ)償點(diǎn)將
 
（增大/不變/減�。@影響了鼠尾藻對光能的利用效率．因此，在南方高溫環(huán)境下，需考慮控制適宜的溫度及光照強(qiáng)度等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖．
（5）鼠尾藻光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂和無絲分裂在不同時期的區(qū)別？有絲分裂和無絲分裂的DNA、染色體、染色單體的區(qū)別？

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、若①②代表物質(zhì)，則①②依次是H2O和O2
B、若①②代表場所，則①②依次代表線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)
C、用18O標(biāo)記O2，則最終CO2會有放射性
D、圖示過程在有無光的條件下都能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
B、圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
C、圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限
D、圖一可以得出酶具有高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列的幾個小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有科學(xué)性錯誤的是（　　）
A、色素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗或出現(xiàn)黑帶的區(qū)域是紅橙光和藍(lán)紫光區(qū)
B、在溫暖晴朗的一天下午，從某植物向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理后做成切片，在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體
C、在顯微鏡的高倍鏡下觀察葉綠體時，可看到葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中向光集中移動，當(dāng)光照過強(qiáng)時葉綠體會以較小的側(cè)面朝向光源
D、在天氣晴朗的一天的上午10時左右，用鉆有直徑為lcm左右的小孔的錫鉑紙將田間一株植物的葉片夾住，下午2時左右取下這片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理，小孔處照光的部位成藍(lán)色，而被錫鉑紙遮住的部分則呈黃白色

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