在細(xì)胞分裂過程中，染色單體形成的時期是（�。�

A．分裂間期    B．分裂前期    C．分裂后期    D．分裂中期

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

)運用動物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：

用人體細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染

色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則

會逐漸丟失，最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突

變細(xì)胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細(xì)胞株(TK-)融合  后并在HAT

培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有

3號染色體或17號染色體或兩者都有。已知只有同時具有HGPRT

酶和TK酶的融合細(xì)胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

(1)體細(xì)胞雜交克服了            ，過程①常用的生物方法是

              。

(2)過程②中，為了防止細(xì)菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的      ，

  此外還要定期用         處理細(xì)胞，使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。

(3)從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起              作用。

(4)從圖示結(jié)果看，可以確定人的          基因位于            號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？                                                                 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（08寧夏卷）[ 生物──選修3現(xiàn)代生物科技專題]

回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

(1)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂長年到細(xì)胞表面          時，細(xì)胞會停止分裂增增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的          。此時，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是          。要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是          。

(2)隨首細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)面出現(xiàn)          的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變面變成          細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性          ，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量          。

(3)現(xiàn)用某種大分子染料，對細(xì)胞進(jìn)行染色時，觀察到死細(xì)胞被污色，而活細(xì)胞不染色，原因是         。

(4) 檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染一的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到          期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。

(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在      條件下保存細(xì)胞。因為在這種條件下，細(xì)胞中      的活性降低，細(xì)胞            的速率降低。

(6)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的皮膚組織當(dāng)作                 進(jìn)行攻擊。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年安徽省師大附中高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（9分）某校生物興趣小組學(xué)生開展“不同濃度的工業(yè)廢水對細(xì)胞分裂過程中染色體行為的影響”的課題研究。他們到一造紙廠污水排出口采集了水樣，過濾后的濾液備用。
（1）實驗原理：蠶豆根生長過程中吸收污染物后，根尖生長點細(xì)胞通常會出現(xiàn)染色體斷裂。這些斷裂的染色體會與細(xì)胞核分開，單獨存在于細(xì)胞質(zhì)而成為微核。
（2）材料用具：蠶豆種子、10％的鹽酸解離液、龍膽紫染液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。
（3）方法與步驟：
①將蠶豆種子用蒸餾水浸泡一天，吸水膨脹后放在培養(yǎng)皿中，保持溫暖濕潤，待其發(fā)根。
②                                                                        。
③                                                                        。
④一段時間后，規(guī)范制作臨時裝片。
⑤在低倍鏡下找到生長點細(xì)胞，再換高倍鏡觀察，找到具有微核的細(xì)胞進(jìn)行記數(shù)，求取平均值。
（4）預(yù)測可能的結(jié)果并作分析：                                                   
                                                                                        。
（5）設(shè)計實驗結(jié)果記錄表格（3分）：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省杭州市七校高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

青蝦細(xì)胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小，為確定其染色體數(shù)目，需要制備染色體標(biāo)本�？蒲腥藛T挑選若干組數(shù)量相等、活動力強、性成熟的青蝦，分別向腹肌注射0．1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)不等的秋水仙素，對照組注射等量的生理鹽水；24h后，取出心臟等6種器官組織，分別制成裝片，通過觀察和統(tǒng)計，得出結(jié)論。以下是該實驗的部分結(jié)果，請據(jù)此回答問題。

結(jié)果一：不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例（%）

結(jié)果二：不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素（抑制紡錘絲的出現(xiàn)）處理后，處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài)

秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（×10－3）

0

1

2

3

4

5

6

有絲分裂中期細(xì)胞（%）

1.0

1.2

1.5

3.1

11.2

11.5

12.3

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

結(jié)果三：下圖一是青蝦的細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細(xì)胞均來自同一個體；圖二是青蝦某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時期）。

（1）上述6種器官組織中，觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是                               。

（2）注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                    ，依據(jù)是                      

                                                               。

（3）制備青蝦染色體標(biāo)本過程中，還需要使用其他的實驗材料，請在下列提供的部分材料中進(jìn)行選擇，并說明其用途。

材料：A．鹽酸      B．纖維素酶     C．胰蛋白酶     D．蘇丹Ⅲ染液

E．雙縮脲試劑  　　  F．酒精       G．醋酸洋紅液

①選擇               ，用途：                　　　    　　                。

②選擇               ，用途：                 　　　　　　　               。

（4）結(jié)果三圖一中甲細(xì)胞的名稱是                                 。

（5）結(jié)果三圖二數(shù)學(xué)模型中，bc段形成的原因是                     ；圖二模型可表示圖一中            細(xì)胞所對應(yīng)的細(xì)胞分裂方式染色體數(shù)目變化規(guī)律。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

染色體是真核細(xì)胞中重要的結(jié)構(gòu)之一，下列相關(guān)論述中，不正確的是

A．染色體的主要成分蛋白質(zhì)和DNA

B．染色體在細(xì)胞增殖過程中一般要經(jīng)過復(fù)制、著絲點分裂，平均分配等過程

C．染色體易被醋酸洋紅染液染成紅色

D．染色質(zhì)和染色體的物質(zhì)組成和存在形態(tài)不同

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案