嵌合性指的是遺傳組成不同的細(xì)胞在同一個(gè)有機(jī)體中同時(shí)存在的現(xiàn)象。在用秋水仙素進(jìn)行多倍體育種過(guò)程中,由于細(xì)胞分裂的不同步,可能在一個(gè)個(gè)體中同時(shí)出現(xiàn)多種染色體倍性細(xì)胞,我們稱之為嵌合體。不同細(xì)胞中染色體加倍情況可能存在:未加倍、加倍一次、加倍兩次、甚至是加倍三次等。

豌豆(二倍體,體細(xì)胞染色體倍性為二倍)的葉表面有毛(A)對(duì)無(wú)毛(a)是完全顯性,現(xiàn)對(duì)一株基因型為Aa的豌豆幼苗進(jìn)行秋水仙素處理(只考慮二倍與四倍),花內(nèi)細(xì)胞染色體倍性可能有三種情況:

情況一:同一朵花內(nèi)細(xì)胞均為二倍;

情況二:同一朵花內(nèi)細(xì)胞均為四倍;

情況三:同一朵花內(nèi)細(xì)胞既有二倍也有四倍。(且大孢子母細(xì)胞(等同于卵原細(xì)胞)與小孢子母細(xì)胞(等同于精原細(xì)胞)分別屬于不同倍性)

(1)若大孢子母細(xì)胞是二倍性細(xì)胞,小孢子母細(xì)胞是四倍性細(xì)胞,則它們產(chǎn)生的配子基因型及比例分別是:____________________,____________________。

(2)現(xiàn)將該豌豆每個(gè)果實(shí)內(nèi)的種子單獨(dú)種植,根據(jù)后代的表現(xiàn)型比例來(lái)判斷其染色體的倍性

若有毛:無(wú)毛=__________,則為情況一,后代為二倍體;

若有毛:無(wú)毛=__________,則為情況二,后代為四倍體;

若有毛:無(wú)毛=__________,則為情況三,后代為三倍體;

(3)為了避免嵌合體的產(chǎn)生,除了用一定的技術(shù)手段使細(xì)胞分裂同步外,我們還可以用______對(duì)該豌豆的單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行處理,然后通過(guò)_______________技術(shù)獲得豌豆植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀.下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中:
紫花×紫花→紫花,
紫花×紫花→301紫花+101白花
紫花×白花→紫花
紫花×白花→98紫花+102白花
能判斷顯性和隱性關(guān)系的是(  )
A.①和②B.③和④C.①和③D.②和③

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基,已知其配制時(shí)所加的成分如下表:

成分

KH2PO4

MgSO4•

7H2O

NaCl

CaSO4•

2H2O

CaCO3

葡萄

純淀

甲培養(yǎng)基

含量

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

0.5%

2%

乙培養(yǎng)基

含量

0.02%

0.02%

0.02%

0.01%

0.5%

用這兩種培養(yǎng)基分離土壤中的兩種微生物,你認(rèn)為它們適于分離( )

A.甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌

B.甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌;乙培養(yǎng)基適于分離真菌

C.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌;乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌

D.甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生細(xì)菌;乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組,Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度,Ⅱ組不做處理,分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( )

A.Ⅰ組植株體內(nèi)有機(jī)物含量最少的時(shí)間點(diǎn)是a

B.圖中b、c時(shí)間點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所相同

C.Ⅱ組f點(diǎn)比e點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的含量低

D.Ⅰ組與Ⅱ組在d點(diǎn)、g點(diǎn)O2的產(chǎn)生速率相等

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式,下列敘述正確的是( )

A.結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)約有20種

B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氫來(lái)自于②和③

C.結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基參與脫水縮合

D.生物體內(nèi)n個(gè)氨基酸形成一條多肽鏈需要n種密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

A.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤

B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分

C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程

D.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將甲綿羊體細(xì)胞的細(xì)胞核移入乙綿羊的去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,再將此細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi),生出的小綿羊即“克隆綿羊”.那么,此“克隆綿羊”的性狀( 。
A.與甲基本相同B.與乙基本相同
C.與丙基本相同D.與各綿羊不一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是( 。
A.蛋白質(zhì)B.吲哚乙酸C.氨基酸D.脂質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.連續(xù)暴雨會(huì)影響盛花期植物的正常授粉,噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液可防止減產(chǎn).此舉對(duì)下列哪種植物有效( 。
A.小麥B.玉米C.黃豆D.辣椒

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同步練習(xí)冊(cè)答案