1.       據(jù)圖判斷，下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是

A.物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，提高了能量傳遞效率

B.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

D.由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

 

【答案】

BD

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率不能提高。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東佛山中大附中三水實(shí)驗(yàn)高二5-7班上期中生物卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是某生物種群的增長(zhǎng)曲線圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是(    )

A．該生物種群的環(huán)境容納量是2000個(gè)
B．在0～5天內(nèi)該生物種群呈直線增長(zhǎng)
C．在0～5天內(nèi)該生物種群密度越來(lái)越大
D．6天后該生物種群的出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東佛山中大附中三水實(shí)驗(yàn)高二期中生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是某生物種群的增長(zhǎng)曲線圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（    ）

A．該生物種群的環(huán)境容納量是2000個(gè)
B．在0～5天內(nèi)該生物種群呈直線增長(zhǎng)
C．在0～5天內(nèi)該生物種群密度越來(lái)越大
D．6天后該生物種群的出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南衡陽(yáng)八中高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B. F1 與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C. F1 和F2 中灰色大鼠均為雜合體

D. F2 黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率(光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率)，結(jié)果見下圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是(　　)

A．與d3濃度相比，d2和d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]多

B．與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C．若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1>K2>K3

D．與d1濃度相比，d2濃度下藍(lán)藻細(xì)胞葉綠體內(nèi)五碳化合物含量多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

狗色盲性狀的遺傳基因控制機(jī)制尚不清楚。如圖為某一品種狗的系譜圖，圖中涂黑個(gè)體均代表狗色盲性狀，據(jù)圖判斷，下列敘述中，不可能的是

A. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳

B. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳

C. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳

D. 此系譜的狗色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳

 

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