【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述正確的是:( )
A. 過程②受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫
B. 乙中的蛋白質(zhì)含量比甲高,丁中O2濃度比甲液中高
C. T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于丙液中,乙酰膽堿可存在于甲中
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)后丁中產(chǎn)生的大量乳酸通過過程④、①進(jìn)入乙,導(dǎo)致乙的pH明顯降低
【答案】C
【解析】
由圖可知,甲和丙之間為單向箭頭,丙和乙之間是單向箭頭,所以甲是組織液,乙是血漿,丙是淋巴,丁是細(xì)胞內(nèi)液。
A、甲是組織液,過程⑤受阻時(shí),組織液滲透進(jìn)入淋巴的途徑受阻,組織液增多,從而導(dǎo)致起組織水腫,過程②受阻,組織液減少,A錯(cuò)誤;
B、乙是血漿,甲是組織液,血漿中的蛋白質(zhì)含量比組織液高,。(xì)胞內(nèi)液)是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,故其中O2濃度比甲液中低,B錯(cuò)誤;
C、丙為淋巴,T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于淋巴中,乙酰膽堿可存在于甲-組織液中,C正確;
D、正常人劇烈運(yùn)動(dòng)后,大量的乳酸進(jìn)人血液,因血液中存在緩沖物質(zhì),所以血漿的pH仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,不會(huì)明顯降低,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示幾種生物體內(nèi)的含水量,圖乙表示人體內(nèi)有關(guān)組織或器官的含水量,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 水生生物的含水量一般比陸生生物多
B. 代謝旺盛的組織或器官含水量一般較多
C. 生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水
D. 血液中自由水與結(jié)合水之比大于1,而心臟中則相反
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)部分種群的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)圖1中屬于生物群落的是_______(填字母).碳在生物群落內(nèi)部則主要是以_______的形式進(jìn)行流動(dòng)。
(2)假設(shè)e種群中的能量是5.8×109KJ;b種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則a種群中的能量至少是__________kJ,
(3)圖2中a同化的能量除呼吸消耗外,其余的能量用于自身的______________________
(4)據(jù)圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”緩減溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施______________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的毛色由位于常染色體上、獨(dú)立遺傳的3對(duì)等位基因控制,其控制過程如下圖所示。下列分析正確的是
A. 發(fā)生一對(duì)同源染色體之間的交叉互換,一個(gè)基因型為ddAaBb的精原細(xì)胞可產(chǎn)生4種精子
B. 基因型為ddAaBb的雌雄個(gè)體相互交配,子代的表現(xiàn)型及比例為黃色:褐色=13:3
C. 圖示說明基因通過控制酶的合成來控制該生物的所有性狀
D. 圖示說明基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示 RNA 病毒 M、N 遺傳信息傳遞的部分過程,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 過程②、③所需的酶相同
B. 過程③、④產(chǎn)物的堿基序列相同
C. 病毒 M 的遺傳信息還能從 DNA 流向 RNA
D. 病毒 N 的遺傳信息不能從 RNA 流向蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng),圖乙表示該草原食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度對(duì)生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,鷹處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí),該生態(tài)系統(tǒng)中除圖甲中包含成分外還有______________________________。
(2)圖甲中,鷹的能量來源于蛇的比例為m,若鷹增重y kg時(shí)至少需要兔為x kg,則y=_________________________________________(用x、m表示)。
(3)圖甲中,蛇的消失導(dǎo)致鷹的數(shù)量增加的原因是_____________________
(4)圖乙中,食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度低于a時(shí),生產(chǎn)者有機(jī)物積累速率隨捕食強(qiáng)度的增加而增大,原因可能是________________________________________。
(5)據(jù)圖乙分析,確定該草原最大載牧量時(shí),食草動(dòng)物捕食強(qiáng)度不能超過________點(diǎn)水平(填字母)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的研究,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的1/6。紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布_______________(“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)人的成熟紅細(xì)胞吸收的葡萄糖可通過____________(“有氧”或“無氧”)呼吸提供能量,當(dāng)紅細(xì)胞缺乏ATP時(shí),會(huì)導(dǎo)致Na+進(jìn)入多于K+排出、Ca2+無法正常排出,紅細(xì)胞會(huì)因_________________而膨大成球狀甚至破裂。
(3)氟中毒會(huì)改變細(xì)胞膜的通透性和細(xì)胞代謝?茖W(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答:
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是:研究________________________。
②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是:低濃度的NaF_________(“抑制”或“促進(jìn)”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性; C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是:高濃度的NaF____________(“抑制”或“促進(jìn)”)了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性,同時(shí),由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞為維持正常的功能,需要消耗更多___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積)。下列表述不合理的是
A. 在18:00時(shí)和6:00時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
B. 假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h
C. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C–B
D. 中午12:00時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因有可能是b
B. 在卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像
C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂
D. 圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個(gè)四分體
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