17.從同一個體的漿細胞(L)和胰島B細胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA).其中,能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼(  )
①胰島素的mRNA    ②核糖體蛋白的mRNA     ③抗體蛋白的mRNA      ④血紅蛋白的mRNA.
A.①③B.①④C.②③D.②④

分析 細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,不同細胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA不同,進而使翻譯形成的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,導致細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異.

解答 解:同一個體的不同組織細胞的細胞核基因相同,漿細胞能合成和分泌抗體,有的L-mRNA能與核糖體結(jié)合并以mRNA為模板合成抗體,胰島B細胞能合成和分泌胰島素,有的P-mRNA能與核糖體結(jié)合并以mRNA為模板合成胰島素;而兩種組織細胞都要形成核糖體蛋白質(zhì),即兩種組織細胞中都有以mRNA為模板合成核糖體蛋白質(zhì),核糖體蛋白質(zhì)的mRNA是相同的,因此能與L-cDNA互補的P-mRNA含有編碼核糖體蛋白的mRNA,不能與P-cDNA互補的L-mRNA含有編碼抗體蛋白的mRNA.
故選:C.

點評 本題旨在考查學生理解細胞分化的實質(zhì),基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、解答問題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.如圖為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請回答有關(guān)問題:
(1)上述結(jié)構(gòu)中,代表氨基的結(jié)構(gòu)式為-NH2 ;代表羧基的結(jié)構(gòu)式為-COOH;代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.
(2)上述化合物是由2種氨基酸組成的.
(3)寫出肽鍵水解后形成的最右端氨基酸的分子式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.載體①能夠逆濃度運輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP水解酶的活性
C.載體①和②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子方式不同D.載體②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.①過程需要依賴細胞表面糖蛋白識別
B.②過程通過有絲分裂方式增殖
C.③過程細胞的“核/質(zhì)”比逐漸變小
D.④過程細胞的基因表達發(fā)生了差異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.線粒體不僅是細胞的“能量工廠”,也在細胞凋亡的調(diào)控中起重要作用,如圖所示.

(1)線粒體中的細胞色素c嵌入在線粒體內(nèi)膜的脂雙層中,參與有氧呼吸第三階段的化學反應(yīng).
(2)當紫外線、DNA損傷、化學因素等導致細胞損傷時,線粒體外膜的通透性發(fā)生改變,細胞色素c被釋放到細胞溶膠(或“細胞質(zhì)基質(zhì)”)中,與蛋白A結(jié)合,在ATP的作用下,使C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的C-9酶,活化的C-9酶激活C-3酶,引起細胞凋亡.
(3)活化的C-3酶可作用于線粒體,加速細胞色素c的釋放,從而加速細胞的凋亡,這是正反饋調(diào)節(jié)機制.
(4)細胞凋亡是細胞的程序性(或“編程性”)死亡,凋亡細胞解體后被吞噬細胞吞噬,由細胞內(nèi)的溶酶體將其消化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某同學欲獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能.請你設(shè)計一個簡易的實驗:
(1)選取人體的A(A.成熟紅細胞 B.口腔上皮細胞 C.白細胞)作為獲取細胞膜純凈物的來源,是因為沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器.
(2)將選取的上述材料放入試管中,然后加入清水,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂,再用離心法獲得純凈的細胞膜,上清液中含量最多的有機物是血紅蛋白.

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江大學附屬中學高三全真模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示基因指導蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是

A.①的堿基序列與基因的編碼鏈互補

B.mRNA的堿基序列與基因的模板鏈互補

C.合成①時需要RNA聚合酶與基因中的起始密碼子結(jié)合

D.當②到達終止密碼子時,從mRNA上脫落后可進入下一個循環(huán)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)線粒體的描述中,不正確的是( )

A.線粒體具有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜折疊成嵴,使內(nèi)膜的表面積大大增加

B.線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

C.線粒體進行呼吸作用時必須有氧的參與

D.細胞產(chǎn)生CO2的部位一定是線粒體

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