下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是( )
A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂第二次分裂后期
B.該細(xì)胞中含同源染色體和染色單體
C.該圖顯示細(xì)胞處于有絲分裂后期
D.該細(xì)胞最后會(huì)形成一個(gè)卵細(xì)胞和與一個(gè)極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞為真核細(xì)胞 | |
B. | 物質(zhì)a與b的結(jié)合部位有3種堿基配對(duì)類型 | |
C. | 物質(zhì)a的形成過程需要DNA聚合酶的催化 | |
D. | 物質(zhì)C合成結(jié)束后被運(yùn)送到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行加工 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅳ細(xì)胞的形成經(jīng)過受精作用 | |
B. | 等位基因的分離發(fā)生在Ⅱ細(xì)胞的分裂后期 | |
C. | 非等位基因的自由組合發(fā)生在Ⅲ細(xì)胞的分裂后期 | |
D. | Ⅲ細(xì)胞的分裂后期是著絲粒分開,染色單體分開形成染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、D表示膜中的組成成分,a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.若該圖表示癌細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D
B.若該圖表示肌細(xì)胞膜,則b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2
C.若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜,則抗利尿激素分泌時(shí)始終沒有穿過B
D.若該圖表示人體紅細(xì)胞膜,則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大多數(shù)高等動(dòng)植物細(xì)胞的直徑一般在20〜30μm之間,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)細(xì)胞模型的探究你認(rèn)為對(duì)細(xì)胞如此微小的敘述,正確的分析是( )
A.細(xì)胞越大,物質(zhì)運(yùn)輸所需時(shí)間相應(yīng)增加
B.細(xì)胞越小,物質(zhì)運(yùn)輸所需時(shí)間越長(zhǎng)
C.細(xì)胞越小,物質(zhì)運(yùn)輸越快,越旺盛
D.細(xì)胞越小,遺傳物質(zhì)發(fā)揮作用越容易
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖,全部能看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是( )
A.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體
B.染色體、赤道板、細(xì)胞膜
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜
D.細(xì)胞壁、紡錘體、核仁
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
老年人皮膚出現(xiàn)“老年斑”,原因是( )
A.細(xì)胞呼吸速率加快
B.細(xì)胞中抗氧化作用的酶活性降低,使得色素沉積
C.細(xì)胞膜通透性不改變
D.紫外線照射引起
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示是人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.人體中的苯丙氨酸和酪氨酸,它們的來(lái)源均有三個(gè)渠道
B.苯丙酮酸大量積累引起的苯丙酮尿癥,屬于常染色體隱性遺傳病
C.酶③的缺乏會(huì)導(dǎo)致白化病,該病屬于常染色體隱性遺傳病
D.酪氨酸是甲狀腺激素合成的重要原料之一
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)病菌入侵機(jī)體后吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬清除作用是人體的 防線,屬于 免疫。
(2)有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌,經(jīng)過上述過程還不能被清除,當(dāng)細(xì)菌在體液中活動(dòng)時(shí),經(jīng)過 的攝取處理,暴露出這種病原體特有的抗原,傳遞給 使其產(chǎn)生淋巴因子,刺激B細(xì)胞,使之增殖、分化成
和 ,并由特定細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體將其消滅。
(3)若該細(xì)菌能夠侵入宿主細(xì)胞內(nèi)部,則徹底清除病原體的過程還需要其它細(xì)胞參與。當(dāng)該菌體進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則靶細(xì)胞會(huì)被相應(yīng)的 密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡。以上過程稱為 免疫。
(4)若機(jī)體再次接受該抗原的刺激,則 的存在能夠大大加快機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度。
(5)免疫系統(tǒng)的功能是 、監(jiān)控和 。
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