下列各組物質(zhì)中，具有相同實(shí)驗(yàn)式的是


  1. A.
    甲醛和甲酸
  2. B.
    甲酸和乙酸
  3. C.
    甲醛和乙酸
  4. D.
    乙酸和乙醇
C
經(jīng)比較選項(xiàng)中各物質(zhì)的分子式，只有甲醛和乙酸的實(shí)驗(yàn)式相同都是CH2O。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”、“無(wú)味”，形似蛋白粉,其含氮量高，如果，僅憑含氮量多少來(lái)確定蛋白質(zhì)含量的多少，那么三聚氰胺完全可以以假亂真。由此，價(jià)廉且容易獲得的三聚氰胺便可以堂而皇之地代替真正的蛋白質(zhì)而混入嬰幼兒食用的配方奶粉之中。然而，三聚氫胺本身幾乎沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，添加之后，只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象，奶粉當(dāng)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量必然大大低于正常值。更可怕的是，三聚氰胺具有輕微毒性，其危害并不為人所熟知。1945年的一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)道，動(dòng)物長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。

為了解三聚氰胺的危害，我校生物興趣小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三聚氰胺是否可能造成動(dòng)物腎部結(jié)石，請(qǐng)你為他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。

㈠實(shí)驗(yàn)題目：探究三聚氰胺是否可能造成動(dòng)物腎部結(jié)石。

㈡材料用具：大鼠若干只；普通飼料；三種不同劑量的三聚氰胺溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度）；其他所需條件均滿足（如何檢測(cè)腎部是否有結(jié)石不做要求；為了統(tǒng)一評(píng)價(jià)，檢測(cè)結(jié)果只以大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率做為指標(biāo)）。

㈢步驟設(shè)計(jì)：（請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出）

第一步：                                                  隨機(jī)平均分成四組，并編號(hào)甲、乙、丙、丁，分別飼養(yǎng)；

第二步：甲組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液A；乙組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液B；丙組每天飼喂普通飼料伴三聚氰胺溶液C；丁組每天飼喂            ；

第三步：                                                            ；

第四步：一段時(shí)間后，檢查大鼠的健康狀況，統(tǒng)計(jì)各組大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率。

㈣實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論：（至少寫出三種情況）

⑴ 結(jié)果                                                            

結(jié)論                                                            ；

⑵ 結(jié)果                                                             

結(jié)論                                                              ；

⑶ 結(jié)果                                                              

結(jié)論                                                              

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆陜西省寶雞市高三二模理綜測(cè)試生物卷 題型：綜合題

“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)家對(duì)生物遺傳物質(zhì)的探究過(guò)程中其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下：
A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見(jiàn)圖中文字所示）；
C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況，發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型細(xì)菌。
本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。    
（2）艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
材料用具：R型菌  S型菌  DNA酶 蒸餾水 制備培養(yǎng)基所需的原料  
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)為A、B、C，請(qǐng)將處理方法填寫在表格中：

組合編號(hào)
A
B
C
處理方法
不加任何提取物
 
 
第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）回答下列問(wèn)題：
①“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等優(yōu)點(diǎn)（寫出兩點(diǎn)）
②艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出二種）

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆陜西省寶雞市高三二模理綜測(cè)試生物卷 題型：綜合題

“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)家對(duì)生物遺傳物質(zhì)的探究過(guò)程中其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  （1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下：

    A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；

    B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見(jiàn)圖中文字所示）；

    C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況，發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型細(xì)菌。

本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。    

   （2）艾弗里等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

        材料用具：R型菌  S型菌  DNA酶  蒸餾水  制備培養(yǎng)基所需的原料  

        ①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：

        第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；

第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)為A、B、C，請(qǐng)將處理方法填寫在表格中：

 

組合編號(hào)

A

B

C

處理方法

不加任何提取物

 

 

第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。

第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

        ③得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

   （3）回答下列問(wèn)題：

①“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等優(yōu)點(diǎn)（寫出兩點(diǎn)）

②艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出二種）

 

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