下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是

A. 因?yàn)樘\類(lèi)葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B. 用低倍鏡下找到細(xì)胞，即可換上高倍物鏡

C. 換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從內(nèi)地到西藏旅游，很多人開(kāi)始會(huì)出現(xiàn)乏力現(xiàn)象，原因是在缺氧的環(huán)境下，細(xì)胞呼吸的方式發(fā)生了改變，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 無(wú)氧呼吸增強(qiáng)，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境乳酸增多，pH略有下降

B. 無(wú)氧呼吸增強(qiáng)導(dǎo)致細(xì)胞釋放的能量減少

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增多，線粒體產(chǎn)生的能量減少

D. 由于氧氣缺乏，導(dǎo)致有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少，影響了第二、三階段的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三（高補(bǔ)班）下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是

A. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小

B. ②處的液體為組織液，③就是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜

C. 在a中發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量

D. 當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三（高補(bǔ)班）下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類(lèi)和鑒別方法的敘述中，正確的是

A. 細(xì)胞中的糖分為單糖、二糖和多糖，可以用斐林試劑鑒別

B. 細(xì)胞中的脂質(zhì)具有多種功能，如儲(chǔ)存能量；脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色

C. 細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，用甲基綠—吡羅紅試劑可以鑒定其存在和分布

D. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類(lèi)眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一（承智班）下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示一種葉綠素分子、血紅蛋白分子部分結(jié)構(gòu)、雙縮脲和吲哚乙酸的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 植物體缺鎂會(huì)使植物的光補(bǔ)償點(diǎn)光照升高，光飽和點(diǎn)光照降低

B. 血紅蛋白主要存在于血漿中，而組織液和淋巴幾乎不含有

C. 雙縮脲與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈紫色

D. 吲哚乙酸是一種植物激素，在植物細(xì)胞中的核糖體上合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期二調(diào)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物-一選修三模塊】

科研人員從一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐鹽堿和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功對(duì)改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。結(jié)合所學(xué)知回答下列問(wèn)題：

(1)題目中“克隆”是指_______________技術(shù)，其原理為_(kāi)____________________。

(2)構(gòu)建好的基因表達(dá)載體需含有目的基因、終止子、______________和標(biāo)記基因共五部分。

(3)紫花苜蓿為雙子葉植物，常用的導(dǎo)入目的基因的方法是_____________________。

(4)若講行個(gè)休水平的檢測(cè)，需將該植株栽培于_________環(huán)境中，以觀察其生長(zhǎng)狀況。

(5)“1+1>2”所體現(xiàn)的是______________原理；某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中__________原理失調(diào)造成的；我國(guó)西北土地沙化和鹽漬化非常嚴(yán)重，原因有多種，其中一個(gè)主要原因是超載放牧導(dǎo)致草地退化，該事實(shí)主要違背了生態(tài)工程的____________原理。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前，以袁隆平院士為首的科研團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行高產(chǎn)攻關(guān)，培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種—“海稻86”實(shí)驗(yàn)推廣成功，平均畝產(chǎn)達(dá)到150公斤，這在解決當(dāng)今世界面臨的糧食短缺問(wèn)題上又“向前邁進(jìn)了一步”。

（1）水稻葉肉細(xì)胞中能夠消耗水并伴隨著ATP產(chǎn)生的具體場(chǎng)所有____________；

（2）科研人員對(duì)水稻進(jìn)行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究，結(jié)果如下表：

播種量（kg•hm2）

30

60

90

120

150

180

210

產(chǎn)量（kg•hm2）

4500

5500

6500

7500

7300

6500

5000

①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，要獲得最高的水稻產(chǎn)量，在播種時(shí)應(yīng)該做到__________；

②從能量流動(dòng)角度分析，播種量小于90kg•hm2時(shí)，水稻產(chǎn)量下降的原因是_____，而播種量大于150kg•hm2時(shí)水稻產(chǎn)量下降的原因是固定相同的太陽(yáng)能，但_______；

③從生物群落中生物關(guān)系的角度分析，播種最適宜，可以減弱______，使產(chǎn)量提高；

④從影響光合作用效率的非生物因素分析，播種量過(guò)高時(shí)水稻產(chǎn)量下降的原因有_______。（寫(xiě)出兩點(diǎn)得分）

（3）研究團(tuán)隊(duì)培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒(méi)有抗旱類(lèi)型，現(xiàn)在想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水分子之所以能從低濃度的溶液中進(jìn)入高濃度的溶液中，是因?yàn)榇嬖跐B透壓。為了證明這一滲透壓的存在，并且也能測(cè)定滲透壓的大小，有人設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn) 假設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水分子進(jìn)入半透膜的速度是V1，出來(lái)的速度是V2。下列對(duì)a到b的過(guò)程中V1的變化情況和b到c的過(guò)程中V2的變化情況描述正確的選項(xiàng)是

A. V2由快變慢，V1由慢變快 B. V1和V2都是由慢變快

C. V1和V2都是由快變慢 D. V1由快變慢，V2由慢變快

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同步練習(xí)冊(cè)答案