如下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)證明了                      （    ）

A．氧氣是由水分解來的

B．葉綠體是光合作用的場所

C．光合作用能產(chǎn)生淀粉

D．光合作用需以二氧化碳作原料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位（如a處）做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�?

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A.氧氣是由水分解來的?

B.葉綠體是光合作用的場所?

C.光合作用能產(chǎn)生淀粉?

D.光合作用需以二氧化碳作原料?

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位（如a處）做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)證明了（　�。�?

?

A.氧氣是由水分解來的?

B.葉綠體是光合作用的場所?

C.光合作用能產(chǎn)生淀粉?

D.光合作用需以二氧化碳作原料?

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

如下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩格爾曼在進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧型細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀照射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧型細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光照射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧型細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)證明了

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A．氧氣是由水分解來的
B．葉綠體是光合作用的場所
C．光合作用能產(chǎn)生淀粉
D．光合作用需以二氧化碳作為原料

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位(如a處)做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。此實(shí)驗(yàn)證明了                      （    ）

A．氧氣是由水分解來的

B．葉綠體是光合作用的場所

C．光合作用能產(chǎn)生淀粉

D．光合作用需以二氧化碳作原料

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