(2012秋•榆林期末)形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次,從小到大依次是( )
①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽
⑥蛋白質(zhì)
A.②→①→③→④→⑥→⑤
B.①→②→③→④→⑥→⑤
C.②→①→⑥→③→④→⑤
D.②→①→③→⑤→④→⑥
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型的實質(zhì)是基因突變 | |
B. | 高莖豌豆后代出現(xiàn)高莖和矮莖發(fā)生了基因重組 | |
C. | 染色體之間發(fā)生的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后可能產(chǎn)生新基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 選用花生子葉檢驗細(xì)胞中有脂肪存在時必須要做切片和使用顯微鏡 | |
B. | 向玉米種子研磨濾液中加入斐林試劑,就會出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織液中存在蛋白質(zhì),不需要水浴加熱 | |
D. | 萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量和產(chǎn)生H2O的量基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的紅細(xì)胞吸收甘油和葡萄糖都不消耗ATP | |
B. | 糖醋蒜在腌制中細(xì)胞主動運輸吸收糖分子和醋酸分子 | |
C. | 漿細(xì)胞吸收葡萄糖和分泌抗體都要通過膜上載體 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的K+經(jīng)鉀離子通道主動運輸出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂時同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 | |
B. | 減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體間自由組合 | |
C. | 減數(shù)分裂后產(chǎn)生了BB、Bb、bb三種類型的雄配子 | |
D. | 減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•岳陽縣校級期中)C、H、N 3種元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右,而這3種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這一事實說明( )
A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物界和非生物界具有差異性
C.這3種元素是組成人體的主要元素
D.生物界和非生物界的組成元素是完全不同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•婁底校級月考)如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是 和 .
(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[ ] 中進行的光合作用后,才能進入生物界.
(3)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] .若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] .
(4)細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給.
(5)若該細(xì)胞是高等動物細(xì)胞,則不該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ] .
(6)該細(xì)胞是不是觀察線粒體的理想材料 .原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•周口校級期中)在“體驗制備細(xì)胞膜的方法”實驗時,下列操作步驟中不正確的是( )
A.制成紅細(xì)胞臨時裝片
B.先低倍鏡后高倍鏡觀察
C.在蓋玻片的一側(cè)滴生理鹽水
D.在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•閘北區(qū)二模)如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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