下列關于細胞工程和胚胎工程的敘述中，正確的是（　　）
A、利用組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種
B、試管嬰兒培育過程涉及到動物細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
C、動物細胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化、再分化過程，動物細胞培養(yǎng)是其他動物細胞工程技術的基礎
D、小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細胞融合得到的細胞不是都能制備出單克隆抗體
考點：植物培養(yǎng)的條件及過程,試管嬰兒及其意義,動物細胞與組織培養(yǎng)過程,單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：利用組織培養(yǎng)技術培育的脫毒苗，沒有受到病毒感染，但不具有抗病毒性狀；試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術；植物組織培養(yǎng)技術經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程，動物細胞培養(yǎng)不經(jīng)過脫分化和再分化；動物細胞融合時，有同種細胞融合和異種細胞融合，而同種細胞融合的細胞不能生產(chǎn)單克隆抗體．
解答： 解：A、利用組織培養(yǎng)技術培育的脫毒苗，沒有受到病毒感染，但不具有抗病毒性狀，A錯誤；
B、試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術，B錯誤；
C、植物組織培養(yǎng)技術經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程，動物細胞培養(yǎng)不經(jīng)過脫分化和再分化，C錯誤；
D、動物細胞融合時，有同種細胞融合和異種細胞融合，而同種細胞融合的細胞不能生產(chǎn)單克隆抗體，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查動物細胞工程和胚胎工程，意在考查考生熟記相關基礎知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個DNA分子中，有腺嘌呤1500個，腺嘌呤與鳥嘌呤之比為3：1，此DNA分子中脫氧核苷酸為（　　）
A、3000個
B、4000個
C、2000個
D、8000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，用不透水的云母片以不同的方式插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給予光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長的情況是（　�。�
A、甲不生長也不彎曲、乙直立生長不彎曲、丙向右彎曲
B、甲向左彎曲、乙不生長也不彎曲、丙向左彎曲
C、甲向右彎曲、乙直立生長不彎曲、丙向左彎曲
D、甲直立生長不彎曲、乙不生長也不彎曲、丙向右彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

為達到降低呼吸速率以延長蘋果貯藏期的目的，可采取的措施是（　�。�
A、增加氧氣濃度
B、提高貯藏溫度
C、降低CO2濃度
D、降低O2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示糖類的化學組成和種類，相關敘述不正確的是（　　）
A、①代表單糖
B、②均屬還原糖
C、③代表多糖
D、④代表纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列方法可以增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是（　�。�
A、增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
B、使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
C、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細胞內(nèi)三碳化合物與糖類生成量的變化是（　　）
A、C3 突然增加，（CH2O）減少
B、C3 與（CH2O）都減少
C、C3 與（CH2O）都增加
D、C3 突然減少，（CH2O）增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗操作方法或結果，正確的是（　�。�
A、檢測還原糖時可用西瓜汁代替蘋果汁做材料，用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
B、用健那綠染液染色可觀察蘚類葉片活細胞中的葉綠體
C、用紙層析法分離色素時擴散最快的是在層析液中溶解度最大的胡蘿卜素
D、用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂時，可看到細胞壁、染色體和赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是DNA片段的結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）該圖是DNA片段的
 
結構．
（2）圖中[2]與其互補鏈之間通過連接，[3]、[5]的結構名稱分別是：
 
、
 
．
（3）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈的方向是
 
的．

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