Question

如圖表示某哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是

 

，圖中細(xì)胞存在同源染色體的是

 

（填字母序號），存在四個染色體組的細(xì)胞是

 

（填字母序號）．
（2）正常情況下會發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是

 

（填字母序號）．
（3）細(xì)胞e和細(xì)胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同的根本原因是兩種細(xì)胞內(nèi)

 

（物質(zhì)）不相同．
（4）若干個細(xì)胞f可組成一個完整的

 

，這是動物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．
（5）圖示細(xì)胞的生理活動中，發(fā)生可遺傳變異的類型有

 

．
（6）若細(xì)胞a的基因型是AaX^BX^b，在減數(shù)第一次分裂過程中只有性染色體沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是

 

．

Answer 1

考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞的分化

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示細(xì)胞的變化分析可知：a為受精卵，b為干細(xì)胞，c為有絲分裂后期的細(xì)胞，d為干細(xì)胞，e為體細(xì)胞，f為神經(jīng)細(xì)胞，g為減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞，h為減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）a--g--h為減數(shù)分裂，g為初級卵母細(xì)胞，則該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是4，a--b--c，a--d--e，a--d--f為有絲分裂，a--g--h為減數(shù)分裂，所以存在同源染色體的細(xì)胞是abcdefg；c細(xì)胞處于有絲分裂后期，存在四個染色體組．
（2）g細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體的分開而分離．
（3）由d發(fā)育到e和f是細(xì)胞分化，其根本原因是兩種細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果，基因表達(dá)中產(chǎn)生的mRNA不相同．
（4）若干個神經(jīng)細(xì)胞可組成一個完整的反射弧，這是動物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．
（5）圖示細(xì)胞的生理活動中，發(fā)生可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組和染色體變異．
（6）減I中X^BX^b不發(fā)生分離，從而出現(xiàn)不含性染色體的和含X^BX^b兩種次級卵母細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂中著絲點分裂，子細(xì)胞中會出現(xiàn)A和aX^BX^b或a和AX^BX．
故答案為：
（1）4 abcdefg c
（2）g
（3）mRNA
（4）反射弧
（5）基因突變、基因重組和染色體變異
（6）A和aX^BX^b或a和AX^BX^b

點評：本題考查細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．對于此類試題，學(xué)生應(yīng)注意以下幾點：（1）認(rèn)真分析細(xì)胞圖，確定分裂方式及染色體變化．（2）熟悉細(xì)胞分裂的知識．（3）掌握可遺傳變異的類型．