科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,分別用32 P和35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是( )
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.含有32 P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0
C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,分別用32 P和35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是( )
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.含有32 P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0
C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省安溪梧桐學(xué)、俊民中學(xué)高二下學(xué)期期末生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,分別用32 P和35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是( )
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B.含有32 P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0 |
C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省四校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中,分別用32 P和35S標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是( )
A.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
B.含有32 P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0 |
C.標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
D.上述過程中噬菌體的遺傳信息流動方向是:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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