下圖表示生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關敘述中，錯誤的是（   ）

A．若f表示大氣中的N2，則a→f過程不存在，而f→a可表示生物固氮作用
B．若f表示無機環(huán)境中的NH3，則a→f過程一般不存在，而硝化細菌在f→a過程中起著重要作用
C．若f表示大氣中的SO2，則圖解可以表示硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是b→f過程的加劇
D．若f表示大氣中的二氧化碳，則碳循環(huán)不包括f→b途徑

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：071

下圖是生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答。

    （圖中分解者未單獨標出）

    （1）圖中接通物質(zhì)循環(huán)的三級結構是[  ]________、[  ]________、[  ]________。

　　　　　　　　　　　　　　  

    （2）若循環(huán)的物質(zhì)是硫，圖中由b→a的形式是________，由a→c的主要形式是________，a→b表示________。

    （3）若循環(huán)的物質(zhì)是氮，則b→a的形式是________和________。b→a的途徑有________、________、________。

    （4）圖中b表示________。

    （5）環(huán)境污染使物質(zhì)循環(huán)回路發(fā)生障礙。這一障礙發(fā)生在________和________過程中。

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖是生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答。

    （圖中分解者未單獨標出）

    （1）圖中接通物質(zhì)循環(huán)的三級結構是[  ]________、[  ]________、[  ]________。

　　　　　　　　　　　　　　  

    （2）若循環(huán)的物質(zhì)是硫，圖中由b→a的形式是________，由a→c的主要形式是________，a→b表示________。

    （3）若循環(huán)的物質(zhì)是氮，則b→a的形式是________和________。b→a的途徑有________、________、________。

    （4）圖中b表示________。

    （5）環(huán)境污染使物質(zhì)循環(huán)回路發(fā)生障礙。這一障礙發(fā)生在________和________過程中。

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年江西省高二下學期第二次段考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關敘述中，錯誤的是（    ）

A.若f表示大氣中的N2，則a→f過程不存在，而f→a可表示生物固氮作用

B. 若f表示無機環(huán)境中的NH3，則a→f過程一般不存在，而硝化細菌在f→a過程中起著重要作用

C. 若f表示大氣中的SO2，則圖解可以表示硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是b→f過程的加劇

D．若f表示大氣中的二氧化碳，則碳循環(huán)不包括f→b途徑

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關敘述中，錯誤的是


  1. A.
    若f表示大氣中的N2，則a→f過程不存在，而f→a可表示生物固氮作用
  2. B.
    若f表示無機環(huán)境中的NH3，則a→f過程一般不存在，而硝化細菌在f→a過程中起著重要作用
  3. C.
    若f表示大氣中的SO2，則圖解可以表示硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是b→f過程的加劇
  4. D.
    若f表示大氣中的二氧化碳，則碳循環(huán)不包括f→b途徑

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