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【題目】不同的激素在動物生命活動的調節(jié)中彼此之間發(fā)揮協(xié)調作用或拮抗作用．下列能發(fā)揮拮抗作用的一組激素是（　　）

A. 胰島素和胰高血糖素 B. 生長激素和甲狀腺激素

C. 促甲狀腺激素和甲狀腺激素 D. 促性腺激素和性激素

【答案】A

【解析】胰島素的作用是使血糖降低，胰高血糖素的作用是使血糖升高，二者屬于拮抗關系，A正確；生長激素和甲狀腺激素都能促進生長發(fā)育，二者屬于協(xié)同關系，B錯誤；促甲狀腺激素和甲狀腺激素的靶器官或靶細胞不同，既不是協(xié)同關系，也不是拮抗關系，C錯誤；促性腺激素和性激素的靶器官或靶細胞不同，既不是協(xié)同關系，也不是拮抗關系，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結構，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是__________。④的名稱是___________；⑥的名稱是_________。

（2）圖中表示R基的代號是________；構成該化合物的氨基酸種類為_______種。

（3）該化合物含_________個氨基，含 _________個羧基；含_________個肽鍵，形成該化合物的生物化學反應叫做_____________，在該化合物的形成過程中，相對分子質量減少了_________。形成該化合物時失去的水分子數(shù)與圖中字母_______所表示結構的數(shù)目是相同的。

（4）組成這類化合物的基本單位的結構通式是________________

（5）已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2，那么該氨基酸的R基是（______）

A．—C7H7O B．—C7H7 C．—C7H7N D．—C7H5NO

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能獲得對傳染病抵抗力的是（ ）

A. 服用抗體 B. 接種疫苗 C. 輸入某種抗體 D. 感染病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，請據(jù)圖回答：

(1)物質F的基本元素組成是____；SARS病毒體內物質H徹底水解后，產生的物質是_________。

(2)物質C的不同取決于________的不同；現(xiàn)有C若干個，在合成含有三條鏈的G過程中，共產生200個水分子，則C的數(shù)目為________個。

(3)小麥種子細胞中，物質E是指________；在人體內，物質E是指_______。

(4)相同質量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是______。

(5)若物質G具有免疫作用，則G可能是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是細胞亞顯微結構模式圖，①～⑩表示細胞的各結構。請據(jù)圖

（1）分離圖中細胞器的方法是_________________。能夠維持甲乙細胞正常形態(tài)且由蛋白質纖維組成的網架結構是_________________。

（2）兩圖中能形成囊泡的結構有_________________（填序號），不參與構成生物膜系統(tǒng)的細胞器有_________________（填序號）。

（3）若D代表病毒，則水解D的細胞器是_________________。

（4）有同學認為核膜是由內質網演變而來，據(jù)圖分析其依據(jù)是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（在[ ]內填序號，______上填文字）：

（1）細胞是最基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是[______]。

（2）在甲、乙兩細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有[______]。若甲為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則不應有[______ ]結構。

（3）甲、乙兩細胞中控制細胞代謝和遺傳的結構是[___]__________。⑤是_________，其主要功能是細胞內蛋白質的合成和加工，以及_____________合成的“車間”。

（4）若乙為消化腺細胞，則其產生的分泌蛋白的出胞方式為_________，將3H標記的亮氨酸注入該細胞，在該細胞的細胞器中3H出現(xiàn)的先后順序依次是______________（用箭頭和序號表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。請回答以下問題:

（1）細胞的生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜、核膜和________共同構成。這些生物膜的組成相似，主要由________組成。

（2）溶酶體內含多種________，除圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。

（3）圖中分泌蛋白在細胞的________和________兩種細胞器中進行加工的。該細胞分泌的蛋白質與靶細胞膜上的特異性受體結合， 引起生命活動的變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________的功能。

（4）圖中涉及到胞吞和胞吐這兩種物質運輸?shù)姆绞�，這兩種方式的共同點有___________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，下列實例中能反映該特點的是 （ ）

①高爾基體形成的小泡與細胞膜融合

②吞噬細胞吞噬病菌

③小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收

④核糖體中合成的蛋白質進入細胞核

⑤變形蟲能出偽足

A.①②④B.②③④C.①②⑤D.①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。有關敘述正確的是

A. ①是血漿，血漿中不含脂質

B. 細胞外液滲透壓主要來自Na+、Cl-和蛋白質

C. ③中的蛋白質含量減少時將會導致水腫

D. 淋巴細胞的直接內環(huán)境是②

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