觀察蓋玻片下面浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，可看到的變化是（　�。�
A、質(zhì)壁分離
B、質(zhì)壁復(fù)原
C、無色的中央液泡變小
D、紫紅色的中央液泡變大
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：顯微觀察質(zhì)壁分離的選擇洋蔥鱗片葉表皮細胞是具有大液泡的、成熟的植物細胞．但細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，0.3g/mL的蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當(dāng)細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁分離，洋蔥鱗片葉表皮細胞表現(xiàn)為質(zhì)壁分離．將發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞浸潤在清水中，細胞吸水，質(zhì)膜及其以內(nèi)部分會逐漸復(fù)原．
解答： 解：A、洋蔥鱗片葉表皮細胞具有大液泡的、成熟的植物細胞．0.3g/mL的蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A正確；
B、當(dāng)處于質(zhì)壁分離狀態(tài)細胞浸潤在小于細胞液的濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．而本題外界溶液的濃度大于細胞液濃度，之后發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯誤；
C、無色中央液泡無色，不宜觀察．一般選用紫色的中央液泡觀察，一般會發(fā)生變小的現(xiàn)象，C錯誤；
D、0.3g/mL的蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水，液泡變小，D．
故選：A．
點評：本題著重考查了質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥籽粒色澤由3對獨立遺傳的基因（A和a、B和b、C和c）所控制，只要有一個顯性基因存在就表現(xiàn)紅色，只有全隱性為白色．現(xiàn)有雜交實驗：紅�！良t�！�15紅粒：1白粒，則其雙親基因型不可能的是（　�。�
A、AabbCc×AabbCc
B、aabbCc×aaBbCc
C、AabbCc×aaBbCc
D、AaBbcc×aaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般情況下生物的直接能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、儲備能源物質(zhì)依次是（　�。�
A、糖類  蛋白質(zhì)  脂肪
B、ATP   糖類      脂肪
C、糖類   ATP    脂肪
D、糖類  ATP    蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態(tài)
B、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起
C、細胞分化既能使細胞數(shù)量增加，也能使細胞種類增加
D、分化后的細胞，其核遺傳物質(zhì)不變，RNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于細胞的物質(zhì)、結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　�。�
A、葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源
B、分化的細胞內(nèi)DNA和RNA并沒有發(fā)生改變
C、乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和DNA
D、具有細胞結(jié)構(gòu)的微生物都無成形的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一．改善農(nóng)作物的遺傳性狀，提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥，可選圖中E→F→G的育種方法
B、H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術(shù)操作
C、C→D和H→I過程都可以克服遠源雜交不親和的障礙
D、圖示的遺傳育種途徑中，A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用和細胞呼吸是植物體最重要的生命活動．如圖為其簡單過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖中代表光合作用的是③②，代表細胞呼吸的是①④
B、圖中X和Y可代表同一種物質(zhì)
C、圖中②③過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)，①④過程發(fā)生在線粒體內(nèi)
D、植物細胞內(nèi)都能發(fā)生①②③④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫系統(tǒng)是人類抵御疾病的最重要防線，以下各項不屬于免疫系統(tǒng)作用的是（　�。�
A、清除人體內(nèi)衰老、死亡細胞
B、清除體內(nèi)變異、惡化細胞
C、抵御外來細菌、病毒入侵
D、對進入人體內(nèi)的有毒物質(zhì)進行識別與解毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種高等植物的各自優(yōu)勢，培育具有抗病、耐鹽優(yōu)良性狀的雜種植株．請回答下列問題：

（1）A處理目前最常用的方法是
 
；PEG誘導(dǎo)形成B的原理是
 
；幼苗C都具有
 
的優(yōu)良性狀．從C得到目的植株的選擇，根本上改變了該植物群體的
 
．
（2）植物生理學(xué)上將植物體的葉綠體光合作用合成的有機物的量稱為植物體的總同化量；而植物體的凈同化量為總同化量與細胞呼吸消耗的有機物量的差值．將狀況相同的目的植株若干均分成6組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（除外界溫度不同外，光照強度等其它實驗條件適宜且相同），測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)（“+”表示增加，“-”表示減少）．
實驗組別 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 第6組
環(huán)境溫度（℃） 26 28 30 32 34 36
暗處理后有機物量的變化（mg） -1 -2 -3 -4.2 -5.5 -5
光照后與暗處理后有機物量的變化 （mg） +3 +4.2 +6.1 +5.8 +5 +3.8
①暗處理后植物有機物量的變化原因是
 
．光照后，有機物量的增加是由于
 
．
②在本實驗所設(shè)定的溫度中，最適合該目的植株生長的溫度是
 
℃
③植物體的總同化量與凈同化量分別達到最大值時的最適溫度不同的原因是：在一定的溫度范圍內(nèi)，光合作用酶與呼吸作用酶的
 
不同．

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