3.在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)質(zhì)是( 。
A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離
C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
D.形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離

分析 1、雜種后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫作性狀分離;
2、基因分離定律的實(shí)質(zhì):控制相同性狀的等位基因隨同源染色體的分離而分離,分別進(jìn)入不同配子中,獨(dú)立隨配子遺傳給后代.

解答 解:A、顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有顯性作用,這是出現(xiàn)3:1的條件,不是實(shí)質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離,這是現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、控制高、矮莖的基因不在一個(gè)染色體上而是在一對(duì)同源染色體上,這不是實(shí)質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、3:1性狀分離比出現(xiàn)的根本原因是:F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因隨同源染色體的分開而分離,形成不同的配子,受精時(shí)不同配子隨機(jī)組合,可以得到新性狀的個(gè)體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,首先要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象及解釋,明確子代出現(xiàn)787:277性狀分離比的原因是基因分離定律;其次要求考生識(shí)記基因分離定律的實(shí)質(zhì),進(jìn)而選出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖a、b、c分別表示生物體內(nèi)三個(gè)不同的生理過程所導(dǎo)致的結(jié)果。與其相對(duì)應(yīng),Y代表的物質(zhì)依次為 ( )

A.酶、抗體、載體

B.抗體、載體、酶

C.載體、酶、抗體

D.酶、載體、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為動(dòng)物體內(nèi)生殖發(fā)育以及動(dòng)物細(xì)胞分裂圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)過程A和過程B表示的分別是減數(shù)分裂和受精作用.這兩個(gè)生理過程,對(duì)維持生物體的前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定具有重要意義.
(2)據(jù)上圖回答:發(fā)生在A過程的是上述細(xì)胞分裂圖①~④中的②?④.(填圖號(hào))
(3)細(xì)胞分裂圖的圖①處于有絲分裂后期(什么分裂什么時(shí)期).圖②中染色體數(shù)和DNA數(shù)之比為1:2.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.分析下面圖表,回答有關(guān)問題:

(1)圖中B代表蛋白質(zhì),F(xiàn)代表4種堿基,G代表脫氧核糖.
(2)1個(gè)A中有1 或2個(gè)C.
(3)D與A的位置關(guān)系是D在A上呈線性排列.
(4)C的基本組成單位是圖中的E,構(gòu)成B的氨基酸大約有20種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的( 。
A.1、3和4過程產(chǎn)生的還原氫都與氧結(jié)合產(chǎn)生水
B.各種生物體(除病毒外)都能進(jìn)行的過程是3
C.2過程需多種酶參與,且需ATP供能
D.能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)同源染色體的說法正確的是( 。
A.形態(tài)大小不同的染色體不可能是同源染色體
B.位于同源染色體上的等位基因也可能存在于同一條染色體上
C.同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)出現(xiàn)四分體,每個(gè)四分體含有4條脫氧核苷酸鏈
D.同源染色體上的非等位基因可以自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人血液中不可能出現(xiàn)的是(  )
A.纖維素B.激素C.抗體D.淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻,在適宜溫度條件下,先給予6小時(shí)適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時(shí),溶液pH的變化情況并如圖1所示,回答下列有關(guān)問題:

(1)AC段與CE段比較,小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是葉綠體中類囊體薄膜.如果繼續(xù)延長實(shí)驗(yàn)時(shí)間,最終細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)AB、BC段線段的“斜率”不同,你認(rèn)為主要的影響因素有二氧化碳濃度和pH.
(3)研究人員加大二氧化碳緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低,造成該現(xiàn)象的主要原因可能是二氧化碳緩沖液的濃度過高,導(dǎo)致細(xì)胞失水.
(4)桃農(nóng)發(fā)現(xiàn)干旱較正常灌水的桃樹幼苗根系數(shù)量多且分布深,科研人員對(duì)干旱及干旱恢復(fù)后,桃樹幼苗光合產(chǎn)物分配進(jìn)行了研究.將長勢一致的桃樹幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱恢復(fù)三組,只在幼苗枝條中部成熟葉片給以14CO2,檢測光合產(chǎn)物的分布如圖2.
①由圖可知,干旱處理后,14CO2供給葉的光合產(chǎn)物輸出量(運(yùn)出量)減少,與幼葉和莖尖相比,細(xì)根獲得光合產(chǎn)物的量高(多),表明干旱處理的細(xì)根比幼葉和莖尖競爭或獲取光合產(chǎn)物的能力強(qiáng).
②幼葉和莖尖干旱恢復(fù)供水后,獲得有機(jī)物能力部分恢復(fù).

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )

A.草履蟲、水綿、香菇

B.煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌

C.小麥、花生、玉米

D.酵母菌、霉菌、大腸桿菌

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