下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是

①一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病

②一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

A．②③ B．①③ C．①②③ D．①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列組合，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
①一個池塘中的全部生物  
②一片草地上的全部昆蟲 
③某水庫中的全部鯉魚 
④一片農(nóng)田．
A．①②④B．③①④C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為什么寒冷環(huán)境中胰高血糖素含量沒有升高，細(xì)胞不要通過增強(qiáng)呼吸來產(chǎn)熱嗎？甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)細(xì)胞的有氧呼吸，增加產(chǎn)熱，胰高血糖素不能促進(jìn)細(xì)胞呼吸．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25％、50％、25％。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機(jī)交配，理論上，下一代AA∶Aa∶aa基因型個體的數(shù)量比為

A．3∶3∶1 B．4∶4∶1

C．1∶2∶0 D．1∶2∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再做進(jìn)一步處理，如圖所示。下列分析錯誤的是

A．獲得④和⑧植株的原理不同

B．圖中各種篩選過程均不改變基因頻率

C．由③到⑦過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合

D．若③的基因型為AaBbdd，則植株⑩中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況，屬于染色體變異的是

①唐氏綜合癥患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條

②同源染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的互換

③染色體數(shù)目增加或減少

④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株

⑤非同源染色體之間自由組合

⑥染色體上DNA個別堿基對的增添、缺失．

A．②④⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑥ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是

A．原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時空上完全分開

B．轉(zhuǎn)錄方向?yàn)閺淖蟮接?/p>

C．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始

D．一個DNA只能轉(zhuǎn)錄一條RNA，但可表達(dá)出多條多肽鏈

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不能超過3個。某興趣小組嘗試對某品牌飲用水的大腸桿菌含量進(jìn)行檢測，操作簡圖如圖甲，伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方如圖乙�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng) （大于/小于）大腸桿菌。受此啟發(fā)，對某些不耐高溫的試劑可以怎樣除菌？ 。

（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時，除了水分、無機(jī)鹽以外，還應(yīng)加入 （一種營養(yǎng)成分），以及 。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)黑色，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

（3）該小組通過統(tǒng)計(jì) 的數(shù)目，計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目，理論上他們的統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值 （偏高/偏低），理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖，已知M和N為大分子物質(zhì)，A和B分別是兩者的組成單位．

請完成下列問題：
（1）X元素的中文名稱是N．
（2）化合物M的基本組成單位是氨基酸．
（3）化合物N徹底水解后的產(chǎn)物具體有6種．
（4）化合物M在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能，如起免疫作用的抗體．

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