【題目】為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部(如圖)，測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表：

處理方式

測(cè)定指標(biāo)　　　

外源生長(zhǎng)素(mg/L)

NPA(μmol/L)

0

0.001

0.01

0.1

3

彎曲角度α(度)

37

40

31

22

16

生長(zhǎng)速率(mm/天)

15

17

13

11

8

據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是(　　)

A. 根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)

B. 生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性

C. 單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響

D. 單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

【答案】C

【解析】試題分析：圖中植物根背光生長(zhǎng)，說(shuō)明根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)，A正確；對(duì)比四個(gè)外源生長(zhǎng)素的測(cè)定指標(biāo)，可以看出隨生長(zhǎng)素濃度的增高，生長(zhǎng)速度是現(xiàn)增高后降低，可以看出生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，B正確；題干沒(méi)有給出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素合成或分解是否有影響的任何信息，無(wú)法得出單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成或分解有沒(méi)有影響的結(jié)論，C錯(cuò)誤；用生長(zhǎng)素抑制劑處理根，根的彎曲程度減弱，說(shuō)明單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則F可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則G可表示自由擴(kuò)散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白，則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量，則C、D可表示被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】久置的純蔗糖溶液，加入斐林試劑后，經(jīng)加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列對(duì)此問(wèn)題的解釋中，正確的是 （ ）

A. 蔗糖溶液暴露在外，會(huì)被氧氣而具備還原性

B. 蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后，生成葡萄糖和果糖

C. 蔗糖是一種還原性糖

D. 蔗糖被微生物氧化分解后，生成還原性糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為研究生長(zhǎng)素（IAA）產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的是

A. 瓊脂塊①②中都有IAA，①>②

B. 瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④

C. 瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥

D. 瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此不正確的理解是（ ）

A. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須要寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖

B. 單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征如：新陳代謝、繁殖

C. 多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由每個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成

D. 多細(xì)胞生物與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，這對(duì)于完成不同的生命活動(dòng)具有重要作用，這種維持依賴于生物膜的運(yùn)輸。根據(jù)是否需要能量，將物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸分為兩大類，即被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸。

（1）被動(dòng)運(yùn)輸包括三種類型，除___________外，另外兩類都需要膜蛋白的協(xié)助：通道蛋白和載體蛋白，其中，可在膜兩側(cè)進(jìn)行移動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________________。

（2）離子載體是一些能夠極大提高對(duì)某些離子通透性的物質(zhì)，目前發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)離子載體是細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素，它們能夠殺死某些微生物。其中短桿菌肽A是一種十五肽的離子甘休，它能有選擇地將單價(jià)陽(yáng)離子順濃度通過(guò)膜，如H+、NH4+、K+、Na+等，最終使膜內(nèi)外部分單價(jià)陽(yáng)離子濃度趨于平衡。據(jù)此推測(cè)這類抗生素的殺菌機(jī)理是___________________________________________。

（3）人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體，所有帶電荷的分子不管它多小，都很難通過(guò)脂質(zhì)體，即使脂質(zhì)體外離子濃度很高。這是因?yàn)榱字p分子層的_________（內(nèi)部、外部）是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素，若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi)，可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍，但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。由此可以得出的結(jié)論有：①____________________________________；②_____________________________________。

（4）主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動(dòng)運(yùn)輸不同，該類膜蛋白都能水解________，但與普通的酶不同的是，它不對(duì)所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的描述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻能使水體呈現(xiàn)綠色，表明藍(lán)藻是一種多細(xì)胞生物

B．藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用

C．藍(lán)藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物

D．一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)生物種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的正確步驟是（ ）
A.解離→漂洗→染色→制片
B.染色→漂洗→解離→制片
C.漂洗→解離→染色→制片
D.解離→染色→漂洗→制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是（　　）
A.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)
B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不動(dòng)，裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

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同步練習(xí)冊(cè)答案