【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)進出細胞的兩種方式，下列表述正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B. 細胞膜表面存在與方式a有關的載體蛋白

C. 方式b的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關

D. 抑制線粒體功能對a和b的轉運速率均有影響

【答案】C

【解析】坐標曲線圖顯示，a物質(zhì)的運輸速率隨著被轉運分子濃度的增加而增加，說明只受物質(zhì)濃度差的影響，可判斷為自由擴散；b物質(zhì)的運輸速率，在一定范圍內(nèi)，隨著被轉運分子濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨被轉運分子濃度的增加而增加，說明受到載體數(shù)量的限制，可判斷為協(xié)助擴散或主動運輸。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴散的方式運輸，A項錯誤；方式a即自由擴散不需要載體蛋白協(xié)助，B項錯誤；方式b即協(xié)助擴散或主動運輸?shù)淖畲蟮霓D運速率與載體蛋白的數(shù)量有關，C項正確；抑制細胞呼吸，能量供應不足，導致主動運輸受阻，不會影響自由擴散或協(xié)助擴散，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝸牛殼有條紋(A)對無條紋(a)為完全顯性。某地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋(AA)個體占20%，無條紋個體占24%。若蝸牛種群內(nèi)隨機交配得到A基因的頻率為

A. 48% B. 56% C. 20% D. 44%

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【題目】下圖為真核細胞結構及細胞內(nèi)物質(zhì)轉運的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中雙層膜包被的細胞器有_________(填序號）。這些膜結構和細胞膜、核膜共同組成了______系統(tǒng)。

（2）若該細胞為人的漿細胞，細胞內(nèi)抗體蛋白的合成和初步加工的場所分別是__________(填序號），合成后通過____________運輸?shù)?/span>_________(填序號）進一步加工，所需能量主要由___________(填序號）供給。

（3）新轉錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的_________轉運到細胞質(zhì)中，該結構對物質(zhì)進出細胞核具有___________________性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下生態(tài)系統(tǒng)相關的問題：

（1）蝗災是草原生態(tài)系統(tǒng)的重大危害之一，通過研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，可通過相關措施有效治理蝗災，例如:一方面通過改造蝗蟲發(fā)生地的環(huán)境，降低蝗蟲的_________；另一方面利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲進行_________防治，該信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______________信息。

（2）碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，就草原生態(tài)系統(tǒng)來說，碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循钚主要是以_________的形式進行。但是，生態(tài)學家不能以草原生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點的角度進行解釋，其原因是__________________。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中無芒雀麥的覆蓋率較高，下圖是以無芒雀麥的碳元素的流動過程模型，補充完整，并在箭頭上標明碳元素流動形式。

（4）若該草原上某大型肉食動物的能量有3/4來自食草動物，有1/4來自小型肉食動物，則該大型肉食型動物每獲得12kJ能量，需要植物提供的能量至少為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組進行某植物的栽培實驗，圖1為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24 h測定溫室內(nèi)CO2濃度變化曲線；圖2為適宜CO2濃度條件下，溫度和光照強度對該植物的CO2吸收速率的影響曲線。假定以上過程中植物的呼吸強度保持不變，請結合圖像分析回答下列問題：

（1）圖1中12～18 h時葉綠體內(nèi)C5的含量變化是__________；0～24 h時，有機物積累最多的時刻在_____h。經(jīng)過連續(xù)24 h的培養(yǎng)，與0h相比，24 h時該植物的有機物量__________（填“不變”“增加”或“減少”）。

（2）圖2中E點時，25 ℃條件下產(chǎn)生的氧氣量________（填“等于”、“大于”或“小于”）15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量，MN段CO2吸收速率為負值的原因是：________________。

（3）圖2中當光照強度為10 klx，溫度為25 ℃時，該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2比溫度為15 ℃時多________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小腸上皮細胞的物質(zhì)跨膜運輸情況。下列相關敘述，正確的是

A. 小腸上皮細胞膜上含有多種載體，一種載體只能轉運一種物質(zhì)

B. 鈉離子和葡萄糖從小腸上皮細胞進入組織液的方式均為主動運輸

C. 葡萄糖進入小腸上皮細胞和進入紅細胞的方式均為被動運輸

D. 小腸上皮細胞膜折疊成嵴，擴大了細胞的相對表面積，利于物質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一對夫妻的白化病基因a和色盲基因b的分布情況以及減數(shù)分裂和受精作用的示意圖。不考慮基因突變，下列敘述錯誤的是

A. 圖中①過程會出現(xiàn)同源染色體的分離，②過程會出現(xiàn)精細胞的變形

B. 圖中E配子與F配子的基因組成不同，H細胞最終會退化消失

C. 圖中D細胞為次級精母細胞，其細胞內(nèi)應含有兩個a基因

D. 這對夫婦再生育一個孩子，只患白化病或色盲的概率為3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為HIV病毒從侵染人體細胞到宿主細胞釋放HIV的流程圖。據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）HIV病毒主要攻擊人體的T淋巴細胞，原因是________________。

（2）HIV病毒的物質(zhì)組成中含有磷脂，理由是____________________。

（3）從遺傳信息的流動方面分析，圖中②過程表示____________，該過程所用的酶和原料分別為_______。

（4）DNA能通過細胞核上的核孔，但方向是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，雜種形成的配子種類數(shù)和F1自交產(chǎn)生的F2的基因型種類數(shù)分別是（ ）

A. 4和9B. 4和27C. 8和27D. 32和81

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