4．下列有關(guān)酵母菌的實驗設(shè)計合理的是（　　）
實驗課題名稱相關(guān)實驗設(shè)計
A探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式利用是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式
B探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度變化當(dāng)一個酵母菌通過出芽生殖產(chǎn)生芽體時，一律記數(shù)為2個
C酵母細(xì)胞的固定化可通過改變海藻酸鈉的濃度來改變凝膠珠的孔徑
D果酒的制作檢驗是否有酒精產(chǎn)生時，防止重鉻酸鉀對人體的傷害
A．AB．BC．CD．D

分析 1、酵母菌在有氧條件下，進行有氧呼吸產(chǎn)CO2和H2O；在無氧條件下，進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精．
2、酵母菌通過出芽生殖產(chǎn)生新個體．

解答 解：A、由于酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2，可觀察澄清石灰水是否渾濁及渾濁程度、或者觀察溴麝香草酚藍水溶液是否變黃及變黃所需的時間來判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，A錯誤；
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群密度變化時，當(dāng)一個酵母菌通過出芽生殖產(chǎn)生的芽體超過母體體積$\frac{1}{2}$時，可記數(shù)為一個新的酵母菌，B錯誤；
C、制備固定化酵母細(xì)胞時，海藻酸鈉的濃度大小會影響凝膠珠的孔徑，進而影響包埋的酵母菌數(shù)目，C正確；
D、由于重鉻酸鉀對人體皮膚、眼等部位有很強的傷害性，所以操作時要穿防護衣、戴防護手套和防護目鏡，以防止重鉻酸鉀對人體的傷害，D正確．
故選：CD．

點評 本題考查與酵母菌有關(guān)的相關(guān)實驗知識，意在考查學(xué)生分析實驗和解決問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．生揚技術(shù)在生活中應(yīng)用非常廣泛．請回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題：
（1）有的加酶洗衣粉中還加有香精，高檔洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的，目前從植物中提取芳香油的方法有萃取法、蒸餾法、壓榨法等（至少寫2種）；橘皮精油的擔(dān)取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用壓榨法提取橘皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過過濾除去其中的固體雜質(zhì)，植物芳芳油的提取需要大量原料，通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來實現(xiàn)植物的快速繁殖；
（2）“毛豆腐”是黃山市一帶的傳統(tǒng)名菜，它是通過人工發(fā)酵的方法，使豆腐表面生長出一層白色茸毛，這種白色茸毛狀的微生物是毛霉，它產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，產(chǎn)生的脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸．因此使“毛豆腐”具有了獨特的風(fēng)味；
（3）從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌實驗中．培養(yǎng)基中加入的氮源必須是尿素，按照培養(yǎng)基用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，若要對得到的細(xì)菌作進一步鑒定．還需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，當(dāng)pH升高時，該物質(zhì)將變成紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．大腸桿菌與酵母菌的相同之處是（　�。�
A．都有線粒體B．都能發(fā)生染色體變異
C．都有質(zhì)粒D．都能用于T2噬菌體培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．葡萄糖是細(xì)胞呼吸唯一利用的能源物質(zhì)
B．無氧呼吸可分為兩個階段，均釋放少量能量
C．CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無氧呼吸的產(chǎn)物
D．有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感，該病毒侵入人體后（　�。�
A．吞噬細(xì)胞將參與非特異性免疫和特異性免疫過程
B．刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C．刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
D．痊愈者體內(nèi)將長期保留漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖甲為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，圖乙是其中的鱸魚種群增長速率曲線．據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中的太陽魚處于第三、四營養(yǎng)級，要實現(xiàn)池塘內(nèi)物質(zhì)的循環(huán)利用，還必須具備的生物成分是分解者
（2）在t1時用標(biāo)志重捕法調(diào)查鱸魚的種群密度，第一次捕獲30條全部標(biāo)記后釋放，一天后進行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)記的40條、標(biāo)記的10條，則在此池塘中鱸魚種群的K值約為300條．在t1-t2時鱸魚種群的年齡組成為增長型．
（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)該池塘周圍都是大片農(nóng)田，沒有工廠，但每年的春季水體中都會有一定的水華現(xiàn)象發(fā)生，最可能的原因是農(nóng)藥、化肥的使用導(dǎo)致水體中N、P等物質(zhì)增多，水華現(xiàn)象發(fā)生一段時間就消失了，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（4）將該池塘改造為人工魚塘，用于養(yǎng)殖青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等，這些魚分布于不同的水層，從群落結(jié)構(gòu)的角度分析，這立體養(yǎng)殖的好處是充分利用棲息（水體）空間和食物（餌料）等，提高能量利用率．統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，魚塘內(nèi)的魚產(chǎn)量總是大大小于魚取食的餌料量，其主要原因是大部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項不是應(yīng)用細(xì)胞呼吸原理的是（　�。�
A．糧食釀酒B．中耕松土C．低溫保鮮D．間作套種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列應(yīng)用到試劑的各組實驗中，試劑的作用與實驗?zāi)康南鄬?yīng)的是（　�。�
編號實驗試劑試劑的作用實驗?zāi)康?/TD>
①秋水仙素誘發(fā)染色體數(shù)目加倍多倍體作物育種
②健那綠線粒體染色觀察線粒體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
③醋酸洋紅液著色劑檢驗酒精產(chǎn)生
④碘  液顯色反應(yīng)探究淀粉酶對淀粉和麥芽糖的作用
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學(xué)業(yè)考試）與激素調(diào)節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點是（ ）

①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用范圍廣

④作用時間短 ⑤作用部位準(zhǔn)確 ⑥作用時間比較長．

A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②③⑤

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同步練習(xí)冊答案