下列有關(guān)核酸的敘述正確的是（ ）

A．在細(xì)菌中，遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA

B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C．魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D．除病毒外，一切生物都具有核酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組的溶液pH

B．所得結(jié)果不合理的是清水組

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的

D．圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人工濕地是將污水、污泥有控制地投放到人工建造的濕地中，主要利用土壤、人工介質(zhì)、微生物的作用對(duì)污水、污泥進(jìn)行處理的一種技術(shù)。下列相關(guān)敘述不合理的是（ ）

A．合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性

B．該濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

C．濕地微生物的主要作用是作為分解者以加快物質(zhì)循環(huán)

D．增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除病毒外，其他有機(jī)體都是以細(xì)胞為基本單位構(gòu)成的。下列有關(guān)細(xì)胞和有機(jī)體的敘述中，正確的是

A．在高等動(dòng)植物細(xì)胞中，有機(jī)體大小與細(xì)胞大小關(guān)系直接相關(guān)

B．人的骨骼肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞和紅細(xì)胞中，紅細(xì)胞最能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一

C．在各種真核細(xì)胞中，有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具有葉綠體，但有葉綠體的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

D．在各種生物細(xì)胞中，有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁，沒(méi)有細(xì)胞核的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015學(xué)年浙江省上學(xué)期高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細(xì)胞中四種主要化合物占細(xì)胞鮮重的百分比，其中表示蛋白質(zhì)的是

A．甲 B．乙 C．丁 D．丙

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生物膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖，圖中E、F、G和H表示膜的組分。①和②表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞識(shí)別與E有關(guān)

B．若該膜代表細(xì)胞膜，則下方代表的方向是細(xì)胞膜外側(cè)

C．氨基酸以②方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

D．①方式運(yùn)輸可代表水的運(yùn)輸方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

B．脫氧核糖是DNA的主要成分之一

C．蛋白質(zhì)、糖原、核酸的單體分別是氨基酸、葡萄糖、核苷酸

D．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A．a(chǎn)產(chǎn)生的某種物質(zhì)可促進(jìn)b的生長(zhǎng)發(fā)育

B．a(chǎn)與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能

D．a(chǎn)和c在激素分泌的調(diào)節(jié)方面存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是（ ）

A．O、H B．C、H、O、N

C．C、H、O D．C、H、O、N、P

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