【題目】大多數(shù)有機磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素.其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動作電位的產(chǎn)生.據(jù)圖回答,如果分別使用有機磷或者蝎毒,引起的后果正確的是(
A.使用有機磷,在a點給予刺激,b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
B.使用有機磷,在a點給予刺激,c點保持靜息電位
C.使用蝎毒,在a點給予刺激,b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
D.使用蝎毒,在a點給予刺激,c點產(chǎn)生動作電位

【答案】A
【解析】解:A、使用有機磷,在a點給予刺激,b點釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿),A正確; B、使用有機磷,在a點給予刺激,c點會產(chǎn)生動作電位,B錯誤;
C、使用蝎毒,在a點給予刺激,b點不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿),C錯誤;
D、使用蝎毒,在a點給予刺激,c點不能產(chǎn)生動作電位,D錯誤.
故選:A.
據(jù)題意可知,有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,即使神經(jīng)遞質(zhì)作用的時間更長,故使下一個細胞持續(xù)興奮,而蝎毒能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動作電位的產(chǎn)生,故使下一個細胞保持靜息電位.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A英語聽力考試中涉及言語區(qū)的W區(qū)、H區(qū)和V區(qū)

B胰島素一般是從新鮮的動物胰腺研磨液中獲得的

C體溫調(diào)節(jié)中人體散熱主要通過激素調(diào)節(jié)實現(xiàn)

D腦干是控制身體平衡的重要中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組開展紫外線誘變選育脂肪酶高產(chǎn)菌株的研究.原始菌株1444粗壯假絲酵母經(jīng)連續(xù)兩次紫外線誘變,反復(fù)篩選,得到的突變株Z6和Z8.在40℃、pH7.5條件下測定所產(chǎn)脂肪酶活性,分別比原始菌株提高了126%、150%.回答下列問題:
(1)由于突變是不定向,突變導(dǎo)致脂肪酶活性變化的可能結(jié)果有
(2)科研人員對上述三個菌株所產(chǎn)生的脂肪酶特性進行研究,獲如下結(jié)果
實驗一:為測定脂肪酶在不同pH值條件下的穩(wěn)定性,科研人員分別取上述三種菌株所產(chǎn)的酶液各20mL,分別與等體積的pH5~9的緩沖液混勻,置于4℃冰箱保存24小時后,將pH調(diào)至7.5,再加入等量的底物溶液,測定酶的相對活性.結(jié)果如圖,與原始菌株1444相比,z6和z8的酶在不同pH條件下的 . 測定酶的活性的實驗溫度為℃.
(3)實驗二:分別取上述三種菌株的酶液各20mL,置于50℃恒溫水浴處理60min,每隔10min取樣一次,測定酶活性,同時測定三個對照組的酶活性并進行比較.本實驗?zāi)康氖?/span> , 對照組所用的酶液應(yīng)如何處理?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柿子經(jīng)過發(fā)酵可制成柿子醋,以下是柿子醋制作的流程:柿果→挑選→清洗→去皮→去核→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過濾→成品.請回答下列問題:
(1)脫澀過程可以用成熟的蘋果、梨等水果釋放的氣體促進柿子成熟.
(2)將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持1020分鐘的目的是 . 酒精發(fā)酵時可添加活性干酵母進行,發(fā)酵的原理是(寫出反應(yīng)式).
(3)若醋酸發(fā)酵時需擴大培養(yǎng)醋酸菌種,實驗室常用的接種方法是接種前應(yīng)對培養(yǎng)皿、接種環(huán)和培養(yǎng)基進行滅菌,方法分別是接種時應(yīng)在火焰附近進行,同時設(shè)置空白培養(yǎng)基做對照,原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ﹣4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.
回答問題:
(1)甲遺傳病的致病基因位(X,Y或常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于(X,Y或常)染色體上.
(2)Ⅱ﹣2的基因型為
(3)若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
(4)Ⅳ﹣1的這兩對等位基因均為雜合的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性和統(tǒng)一性的敘述,錯誤的是

A. 生物的多樣性和統(tǒng)一性都可以體現(xiàn)在分子水平上

B. 研究的結(jié)構(gòu)層次越基礎(chǔ),越能發(fā)現(xiàn)生物的統(tǒng)一性

C. 只有到了生物大分子的層次上,才能發(fā)現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性

D. 生物多樣性主要體現(xiàn)在生物類型上,而統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)模式上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長,其作用機理如圖所示
(1)組成細胞膜的氨基酸約種,他們之間的差異主要體現(xiàn)在的不同.
(2)生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素一受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的功能,組成受體的元素主要有哪些?
(3)被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+ , Ca2+促使細胞內(nèi)的H+運往細胞外,增加了細胞壁的延展性,使細胞壁對細胞的壓力減小,導(dǎo)致細胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長.細胞在生長過程中體積變化最大的細胞器是 . 實驗發(fā)現(xiàn),細胞在持續(xù)生長過程中,細胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要和(填細胞器)的功能密切相關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,能體現(xiàn)體細胞全能性的是

A. 壁虎的斷尾重生 B. 植物體用種子繁殖后代

C. 嬰兒長成大人 D. 蘭花莖尖細胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)HIV的敘述,錯誤的是

A. 含有蛋白質(zhì),但不含有核糖體

B. 外層脂類膜來自宿主細胞,但成分與宿主細胞質(zhì)膜不同

C. 其遺傳物質(zhì)是RNA,并在宿主細胞內(nèi)完成RNA的復(fù)制

D. 正常人體內(nèi)某些B淋巴細胞表面有識別HIV的受體

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