下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)和核酸都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
B、組成淀粉和糖原的化學(xué)元素主要是C、H、O
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來(lái)自氨基酸的羧基
D、含有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP分子可直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)供能
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,核酸在生命活動(dòng)中的作用,糖類的組成元素,ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，不供能；蛋白質(zhì)為結(jié)構(gòu)物質(zhì)，一般饑餓時(shí)攝入的蛋白質(zhì)才能少量供能，A錯(cuò)誤；
B、組成淀粉和糖原的化學(xué)元素只有C、H、O三種元素，沒(méi)有其他元素，B錯(cuò)誤；
C、連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，化學(xué)式表示為-NH-CO-．氨基酸脫水縮合形成肽鍵的同時(shí)產(chǎn)生水，其中H來(lái)自氨基酸的氨基和羧基，氧來(lái)自氨基酸的羧基，C正確；
D、ATP分子為高能磷酸化合物，可直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)供能，其分子式中有一個(gè)普通化學(xué)鍵和兩個(gè)高能磷酸鍵，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查組成生物體的元素和化合物，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類的每一條染色體上都有很多基因，假如下圖表示來(lái)自父母的1號(hào)染色體及基因．若不考慮染色體的交叉互換，據(jù)下表分析他們的孩子不可能（　　）
 基因控制的性狀等位基因及其控制性狀 
 紅細(xì)胞形態(tài) E：橢圓形細(xì)胞   e：正常細(xì)胞
 Rh血型D：Rh陽(yáng)性  d：Rh陰性 
 產(chǎn)生淀粉酶 A：產(chǎn)生淀粉酶B：不產(chǎn)生淀粉酶
A、出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B、是Rh陰性的可能性為
1
2
C、有
3
4
能產(chǎn)生淀粉酶
D、出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

二倍體甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，由兩對(duì)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上的等位基因（A、a和B、b）控制．下表是純合甘藍(lán)雜交試驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與此有關(guān)的分析錯(cuò)誤的是（　�。�
親本組合 F1株數(shù) F2株數(shù)
紫色葉 綠色葉 紫色葉 綠色葉
①紫色葉×綠色葉 121 0 451 30
②紫色葉×綠色葉 89 0 242 81
A、這對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B、組合①的兩個(gè)親本基因型一定為AABB和aabb
C、理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占比例
1
4
D、組合②的親本中，紫色葉植株的基因型一定為AAbb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是（　　）
A、第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行邏輯斯蒂型增長(zhǎng)
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C、第3年的烏鴉種群增長(zhǎng)速率最大
D、第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某種植物雜交后所結(jié)果實(shí)中胚乳的基因型為AAaBBb、AAabbb、aaabbb、aaaBBb，那么母本和父本的基因型分別是（　�。�
A、母本aabb  父本Aabb
B、母本aabb  父本AaBb
C、母本AaBb  父本aabb
D、母本aaBb  父本Aabb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA聚合酶與DNA解旋酶作用的化學(xué)鍵相同
B、細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
C、細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D、細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某珊瑚礁群落演替過(guò)程中魚的種數(shù)、魚的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化．下列敘述正確的是（　�。�
A、珊瑚蟲和該區(qū)域的魚組成珊瑚礁群落
B、珊瑚礁體積變化影響魚類的多樣性
C、該珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于原生演替
D、演替至第4年時(shí)各種魚類個(gè)體數(shù)才達(dá)到K值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【生物一現(xiàn)代生物科技專題】
羊絨素有“軟黃金”之稱，內(nèi)蒙古絨山羊和遼寧絨山羊是我國(guó)的兩大產(chǎn)絨品種．我國(guó)生物 學(xué)家運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊，其過(guò)程如下圖所示：

（1）在遼寧絨山羊細(xì)胞中獲取的IGF-I基因在導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞之前須
 
，這是基因工程操作的核心步驟，該操作過(guò)程必需的工具酶是
 
，將IGF-I基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最有效的方法是
 

（2）轉(zhuǎn)基因胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程常在培養(yǎng)液中加人一定量的
 
．以防培養(yǎng)過(guò)程中的污染；同時(shí)在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，為保證細(xì)胞正常生長(zhǎng)，在培養(yǎng)基中還要添加
 
等天然成分．
（3）干細(xì)胞經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)誘導(dǎo)分化為早期胚胎，隨后即可植入
 
的代孕母羊體內(nèi)．為提高胚胎利用率，還可以采用
 
技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克降絨山羊幼仔．
（4）請(qǐng)列舉至少兩種轉(zhuǎn)基因克隆絨山羊培育過(guò)程中采用的現(xiàn)代生物技術(shù)：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的某結(jié)構(gòu)，經(jīng)檢測(cè)其內(nèi)含有核酸、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，且在新陳代謝過(guò)程中該結(jié)構(gòu)既能消耗水，又能產(chǎn)生水，既能消耗ATP又能產(chǎn)生ATP，則該結(jié)構(gòu)（　�。�
A、產(chǎn)生的ATP主要用來(lái)進(jìn)行暗反應(yīng)合成糖類等有機(jī)物
B、能用光學(xué)顯微鏡觀察，但是需要用甲基綠將其染成綠色
C、可能是線粒體，但進(jìn)行有氧呼吸的生物細(xì)胞不一定含有該結(jié)構(gòu)
D、可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，在此處進(jìn)行呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳

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