下列各選項(xiàng)與圖所給模型不相符的是( 。
A、若X表示血糖含量,則②可能代表胰高血糖素
B、若X表示甲狀腺激素,則①可能代表促甲狀腺激素
C、若X表示促甲狀腺激素,則②可能代表甲狀腺激素
D、若X表示人體排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:圖中模型+表示促進(jìn)作用,-表示抑制作用,是一種常見的模型,需根據(jù)具體情況進(jìn)行具體分析.
解答: 解:A、若X表示血糖含量,則①可代表胰高血糖素促進(jìn)血糖含量的上升,②可代表胰島素抑制血糖含量的上升,A錯(cuò)誤;
B、若X表示甲狀腺激素,則①可代表促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,B正確;
C、若X表示促甲狀腺激素,則①可代表促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,②可能代表甲狀腺激素,抑制垂體分泌促甲狀腺激素,C錯(cuò)誤;
D、若X表示人體排出的尿量,則②可能代表抗利尿激素,減少尿的排出,D正確;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題借助數(shù)學(xué)模型對(duì)相關(guān)激素的知識(shí)進(jìn)行考查,意在考查學(xué)生讀圖、識(shí)圖的能力,以及分析解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

粗糙脈孢菌是一種真菌,約10天完成一個(gè)生活周期,如圖1所示,合子分裂產(chǎn)生的孢子是按分裂形成的順序排列的,請(qǐng)分析回答:
(1)從合子到8個(gè)孢子的過程中,細(xì)胞核內(nèi)的DNA發(fā)生了
 
次復(fù)制,圖中8個(gè)子代菌絲體
 
(單倍體,二倍體);若要觀察減數(shù)分裂過程中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞,染色后可通過觀察細(xì)胞中染色體的
 
來判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期;
(2)野生型脈胞菌能在只含水、無機(jī)鹽、蔗糖和維生素的基本培養(yǎng)基中生長(zhǎng),研究人員用X射線照射野生型脈胞菌孢子,經(jīng)選擇培養(yǎng)獲得了三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變菌株(如圖2所示);
①如果培養(yǎng)B突變型脈胞菌,需要在基本培養(yǎng)基中加入
 

②欲證明A突變型菌株的酶缺陷是某一條染色體上的基因突變?cè)斐傻,?yīng)讓該突變型菌株與
 
雜交,根據(jù)
 
定律,預(yù)期其后代(孢子)的表現(xiàn)型極其比例是
 
,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期一致,則說明A突變型菌株的酶缺陷是某一條染色體上的基因突變?cè)斐傻模?br />(3)圖1中順序排列的8個(gè)孢子中,如果第一個(gè)與第二個(gè)性狀不同,原因可能是有絲分裂過程中發(fā)生了
 
(填選項(xiàng)字母,可多選):如果第二個(gè)與第三個(gè)不同,原因可能是合子減數(shù)分裂過程中發(fā)生了
 
(填選項(xiàng)字母,可多選);
a.基因突變 b.基因重組  c.染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物組成單位的結(jié)構(gòu)通式是:
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水形成的,該化合物的名稱是:
 
肽,形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 

(3)圖中①的名稱是
 
;④的名稱是
 
;圖中表示羧基的編號(hào)是
 
;表示R基團(tuán)的編號(hào)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述正確的是( 。
①對(duì)于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
②對(duì)于高燒不退的病人,在對(duì)癥下藥治療的同時(shí),還可加蓋棉被,增加排汗量來輔助降低體溫
③攝取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果破壞實(shí)驗(yàn)鼠的大腦,保留下丘腦及其以下神經(jīng)結(jié)構(gòu),該鼠體溫仍恒定.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,a、b、c、d為物鏡和目鏡長(zhǎng)度,e、f為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本其切片距離大。缧璧玫阶畲蠓糯蟊稊(shù)的觀察效果,其正確組合是( 。
A、aceB、bdf
C、bceD、bde

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)人體內(nèi)環(huán)境理化特性的敘述,不正確的是( 。
A、血漿滲透壓大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
B、人體血漿的pH通常是7.35~7.45
C、人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右
D、毛細(xì)血管壁通透性增強(qiáng),可使血漿滲透壓升高,引起組織水腫

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科目:高中生物 來源: 題型:

中國(guó)是世界上棉花產(chǎn)量最大的國(guó)家.在棉花植株生長(zhǎng)到一定的高度時(shí),棉農(nóng)對(duì)其進(jìn)行摘心(即去除頂芽)處理.這可以提高棉花產(chǎn)量,原因在于摘心能( 。
A、減少部分葉片,增加下層的透光度
B、去掉一些枝葉,減少對(duì)營(yíng)養(yǎng)的消耗
C、解除頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)下部側(cè)枝發(fā)育
D、防止植株過高,避免水分供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于一個(gè)種群的是( 。
A、池塘中的鯽魚和水庫中的鯽魚
B、一個(gè)水庫中所有的魚
C、同一塊草地中所有的環(huán)毛蚓
D、一片森林中所有生物的總和

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科目:高中生物 來源: 題型:

若用甲代表大氣中的CO2庫,乙代表生產(chǎn)者,丙代表消費(fèi)者,丁代表分解者,能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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